尊敬老人的学生才是有爱的学生，尊敬老人的家庭是温暖的家庭，尊敬老人的社会是和谐的社会，尊敬老人的学校是文明的学校可是，我们不能只喊口号，我们要付诸于实际行动：生活中，给老人好脾气;吃饭时，给老人夹夹菜;乘车时，给老人让让座;排队时，让老人站到自己的前面;过马路时，扶一把身边的老人;洗了水果，先挑好的给老人;看电视时，把遥控板给老人;假日出游，邀请老人同游;放学回家，甜甜地打声招呼;空闲时间，陪老人说说话……同学们，只要我们心中真正装着老人，就一定能让他们每天绽放舒心的笑容、时时感受甜蜜的幸福最后，让我们共同祝愿可亲可敬的前辈们如晚菊傲霜，漫步人生夕阳红谢谢大家弘扬美德爱在重阳国旗下讲话稿5亲爱的老师们、同学们：大家早上好

每每提及雷锋，我的耳边就回响起雷锋那朴素而又发人深醒的话语每每吟诵那一句句热血澎湃、催人奋进的誓言，我就想起了我们217班的一个个活雷锋有一种学习叫见缝插针作为班长的王楚舒认真负责，从不用居高临下的态度面对同学，每当同学有难，第一个冲去帮忙的总是她在学习上，也是毫不懈怠忙忙碌碌，深入钻研的身影不正是雷锋“钉子”精神的现实写照吗有一种永恒叫无私奉献看我们的劳动委员焦坤又在领导大家去打扫清洁区，每当他“同学们，加油干”的口号响起时，我们心中的热情就猛上心头干活最卖力的也是他，每当他回来时，总是一副汗流夹背，挥汗如雨的样子，但脸上却总是乐呵呵地笑着，仿佛能为班级作出贡献便是他最大的快乐有一种约束叫严格自律

把不理解的词语画下来(2)读课文,标出自然段(3)小组合作学习,把自己不理解的,不懂的词句与大家交流,讨论2,给一定的时间,让学生自学3,教师参与小组合作学习4,指名读课文,要求读准音,思考课文讲了一件什么事 (读完后师生评价读书情况)三、阅读交流你还阅读了哪些人与自然的故事 请在小组内和大家一起分享第二课时一、复述课文主要内容请学生回忆课文主要内容二、品读课文1,自由默读课文,边读边思考,文中哪些地方让你感受最深,在书上写上旁批(读后的感受)2,小组内交流阅读收获3,全班交流:(1),重点学习第十自然段找出描写动作的词语,通过指导学生反复朗读,体会当时我们着急,内疚的心情(2),突然,一只幼龟率先企图把它拉到沙滩上去

今天的典礼就好比北大数院，和同学们发的票圈，我来给你们点赞同学们还记得考入北大数院的初心吗曾经誓言一定要对数学做出贡献的高中生，如此豪情万丈，风华正茂的青春年少，多年寒窗苦读已悟出怎样的修为有人说逆水行舟，不进则退那么这些年到底是进了几寸，还是退了几寸呢其实北大的同学不需要纠结这样的问题，甚至也不需要超脱这样的问题你们的人生一定不是全序集你们现在身处人生的地中海，无论面朝哪里都有陆地，无论面朝哪里都有春暖花开，无论走向何方都可以有创新的人生只要有行动只要记住北大的情怀，只要记住北大教给你们的一切有人说，现在已不是痴迷学术的年代，满眼的成功与诱惑左右着人们其实数学从来不是用来修身养性的，也不是追求出世的法术；而是以出世的方法，修入世的作为：包括在数学内部的作为，也包括数学以外的作为