王斌银 摄 你可以慢慢爬上沙山 等落日把戈壁染成橘红 夜深之后 抬头就能看见清晰璀璨的星空 2019年3月3日凌晨，敦煌三危山景区上空繁星璀璨，星空笼罩下的广袤荒漠戈壁呈现出如梦似幻的神奇景象王斌银 摄 驼铃声随风飘远 千年前丝路古道的苍茫 一下子就落在眼前 今年冬天的敦煌 玩法和往年大不一样 12月1日到2027年3月31日 敦煌冬春游“金八条”优惠政策正式上线 相较于往年侧重门票减免 “产品套票+暖心服务+多元激励+沉浸式活动”的综合模式 将实现吃住行游购娱全链条覆盖 2026年2月1日，随着春节临近，敦煌市旅游持续升温，夜游敦煌的客流不绝张晓亮 摄 执行淡季门票价格的莫高窟升级了参观体验 旺季排队久、开放洞窟有限 到了冬季，可参观洞窟从8个增加到10个 2025年1月13日，敦煌莫高窟景区内，游人半价进行参观

学生活动，老师巡视，了解同学分组学习情况，督促学生充分的读，展开热烈讨论全班交流 引导：文尔内为主人复仇的情景十分感人，同学们进行了充分的读和讨论，找出你认为印象最深的情节段落，给我们汇报，抓住文中文尔内动作、神态、心情的描述加以体会出示投影片(11小节的情节)让我们看看当时的情景：文尔内是怎样扑向那个德国人的引导：看着画面，指名读读11小节，其他同学边听边看边想象，体会文尔内当时是一种什么心态假如你是文尔内(扮演者)对主人依恋忠心，看到仇人，此时会怎么想换投影片，打出字幕，指名让学生读体会文尔内的心情学生自由读、全体读 八年后文尔内受致命枪伤时： 这个人掏出手枪，边躲闪边开枪，虽射尽了子弹，可还是被狗咬断了喉管…… 文尔内八年前受重伤的情况下： 文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上，用自己尖锐的牙齿咬住了那只开枪的手…… 按文尔内复仇的顺序列一个提纲 以狗为线索：(板书) 替主人复仇那天(发现，出击，咬断后管，受致命伤，死去了) ①发现情况—情绪激动、颤抖、命令失效 ②迅速出击—突然撒腿奔去 ③咬断喉管—猛扑 ④受致命伤—目光盯着敌人，深仇大恨 ⑤死去—平静、舔、喘 接着体会，把你学习后的体会交流一下 抓住重点词：“八年”、“一直”、“刻骨仇恨” 指导学生说：八年的时间这么长，文尔内想着复仇，一直在寻找仇人，将敌人的气味保存在头脑中八年，怀着对主人依恋而忠心，对敌人刻骨仇恨，并且等到了复仇的那一天

一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……4认识小数的计数单位教师:大家都知道分数中，十分之几的计数单位是十分之一，百分之几的计数单位是百分之一，千分之几的计数单位是千分之一请同学们想一想小数的计数单位分别是多少呢学生交流，教师根据学生汇报归纳整理：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……【设计意图】引导学生借助对“一位小数表示十分之几”“两位小数表示百分之几”的直观认识，独立探究三位小数、四位小数、五位小数……表示的意义，最后抽象概括出小数的意义，有效地锻炼了学生的多种能力，突破了重难点，同时也渗透了小数中相邻两个计数单位间的进率(三)巩固练习，强化认知1第33页做一做

学生上台展示并介绍四、活动激趣，灵活应用师：同学们，可见角在我们的生活中非常有用，而且它还能创造出美丽的图案瞧，出示一张简笔画，你们想用角也来创造美丽的图案吗小组合作创造，展示并介绍什么地方用了什么角小结：角很美五、总结并揭示课题师：这节课我们认识了哪两位新朋友，（揭示课题）它们有什么特点当它们长得很像时你可以怎样来辨别教学目标：知识与技能：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，了解平年、闰年的有关知识，能判断平年、闰年过程与方法：通过观察、交流、讨论、计算培养学生探究新知的兴趣，让学生感悟生活中处处有数学情感态度与价值观：渗透爱国主义思想教育教学重点：认识时间单位年、月、日，记住各月及平年、闰年天数