来到大学，远离了家乡，年轻的心好象失去了支撑的梁风雨来时，习惯了您的遮挡;不顺心时，习惯了您的呵护;寒风中，安于您的庇护这就是您，我的老师——无论春秋，都给我温暖的老师呵三尺讲台，树起了您高高的形象;两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生;一生的信念，诉说着您奉献的故事教师啊，您为人民的事业呕心沥血;教师啊，您为自己的选择无悔人生您用您的生命谱写一个个光辉的故事，您用您的热血挥洒一段段美丽篇章，您用您的热情造就一座座丰碑年轻人是祖国的花朵，是祖国的未来;而人民教师，您是祖国的园丁，您是祖国的现在，您是祖国的一切高歌赞扬教师：有您，才有我;有您，才有辉煌的祖国歌颂您，祖国的园丁教师节的国旗下讲话2大家好：在我开始演讲前，首先请允许我先向在场的每一位老师致以我深深的敬意和浓浓的谢意，感谢您们春风般的抚慰、春雨般的滋润、冬火般的温暖，您们岂止是耐心的园丁，种花容易树人难啊

1．比较近义词，理解词义奇异——特别，与“平常”不同，与“奇怪”意思相近但“奇异”多用来形容景色，而“奇怪”可以形容人、事、景物，应用范围广蕴藏——与“储藏”的意思相近用在潜藏而未显露或等待开发的地方普通——平常的、一般的2．联系上下文理解词义窃窃私语——原指人们偷偷地小声说话本课是把海底动物发出的声音比作人在“窃窃私语”，显得很生动物产丰富——物产：天然出产的和人工制造的物品丰富：（物质财富、学识经验）种类多或数量大即：天然出产和人工制造的物品种类繁多，数量大（七）再次让学生分自然段朗读课文（八）作业1．写生字、词2．熟读课文，背诵第3自然段第二课时一、教学目标（一）通过教学，让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方

)(2)、请同学们根据表格列式乘法算式，然后和同桌交流，全班汇报(3)、根据5的乘法口诀编制2的乘法口诀(4)、整理2的乘法口诀同桌交流怎样记口诀(三) 教学效果测评1、对口令游戏(1)、教师说一句口诀，生说出两道乘法算式(2)、同桌之间互相对口令，一人说口诀，一人说算式2、用1、2、3、4、5、6、7、8、9分别跟2相乘，得数画上圈3、口算练习，看谁做得又对又快集体评讲4、每人2只手，4人几只手一只手5个手指，8只手几个手指独立完成，和同桌说说你是怎么想的(四)、拓展练习出示教材第17页，“数学故事”，引导学生认真看图，小组内说一说故事想一想：淘气买书用了多少钱售货员多少钱呢(五)、总结这节课你有什么收获

然后教师教单词list, shopping list, buy, buy things, kilo, one kilo of chicken legs 引导根据所学习的新单词，学生回答句子：What do you have for lunch todayWhat else do you want to haveWhat do we have in the fridgeCan you go and buy the thingsStep 3 Read and say[课件展示]教师点击图片可以播放影片让学生观看，播放课文对话录音 让学生跟读课文对话，尽可能的模仿录音中的语音语调，教师再点击鼠标出现以下有关问题：What’s in the fridge