最后，祝愿__银行武汉常青支行的事业蒸蒸日上、欣欣向荣、兴旺发达，祝在座的各位朋友、同志们心情愉悦、身体健康谢谢大家开业庆典致辞3分钟（精选篇3）尊敬的各位领导，各位嘉宾;体育届和新闻届的朋友们：上午好今天，倍受大家关注的“深山明珠”__风景区正式开业了值此，请允许我代表市委、市政府，对各级领导、各位嘉宾和广大朋友们的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢我市作为旅游大市，我们充分发挥自身的优势，加速推进旅游产业化发展独具特色的旅游资源逐步得到合理开发，高档次、高水平的旅游服务设施不断健全和完善清新的空气、秀丽的景色、一流的生态环境和良好的旅游秩序，吸引着千百万市民和广大中外朋友到我市消夏避暑，正在成为一种新的旅游时尚

考试结束，大家都非常关心自己的考试成绩是啊，在我们学生时代，考试成绩是非常重要的，但是，同学们，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏着许多的内容呢一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成的鱼网，才会是牢不可破的，也才能保证我们取得优异的学习成绩那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯，这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因有两点是可以肯定的：第一，“态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这起码是你时间投入不足；如果许多简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你平时训练不够，知识迁移、应用能力不强，这些都是学习态度的问题

亲爱的老师啊，您是我们的亲人，同学晕倒时，是在你柔弱的后背上奔向医务室，同学苦闷沮丧时，是在你柔言细语里变的风和日丽亲爱的老师啊，您是我们的朋友，愚人节的谎言你用你的智慧给了我们欢笑，儿童节的礼物你用你的慈爱给了我们惊喜亲爱的老师啊，您是我们的航标，总是在我们迷茫时指明方向，在我们懈怠时看到新的希望在此，请允许我代表六年级的全体毕业生向我们最敬爱的老师们深深的鞠一躬，发自肺腑地说一句，“老师，谢谢您”感谢您们六年的付出，感谢您对我人生的启蒙，感谢您对我们的无限包容，感谢您为我们做的一切……今天，我们要离开老师最温暖的怀抱，，离开生活学习六年的校园，再见了，我们永远不会忘记的老师，再见了，宽宽的跑道明亮的教室，再见了，悦耳的铃声安静的图书室，再见了，喧闹的餐厅可口的饭食，再见了，围墙边的`小草走廊里的打闹

3、会利用中位数、众数分析数据信息做出决策二、重点、难点和难点的突破方法：1、重点：认识中位数、众数这两种数据代表2、难点：利用中位数、众数分析数据信息做出决策3、难点的突破方法：首先应交待清楚中位数和众数意义和作用：中位数仅与数据的排列位置有关，某些数据的变动对中位数没有影响，中位数可能出现在所给的数据中，当一组数据中的个别数据变动较大时，可用中位数描述其趋势众数是当一组数据中某一重复出现次数较多时，人们往往关心的一个量，众数不受极端值的影响，这是它的一个优势，中位数的计算很少不受极端值的影响教学过程中注重双基，一定要使学生能够很好的掌握中位数和众数的求法，求中位数的步骤：⑴将数据由小到大(或由大到小)排列，⑵数清数据个数是奇数还是偶数，如果数据个数为奇数则取中间的数，如果数据个数为偶数，则取中间位置两数的平均值作为中位数