芒果香甜软糯，具有独有的一种香气，在芒果上市后，水果摊会相继摆出黄灿灿饱满的芒果，深受各个年龄阶段的人喜爱芒果除了味道可口外还非常的有营养，它还包含了大量的维生素a、和胡萝卜素，常吃芒果的你知道吗吃芒果是需要避开这四类食物的，一起来了解1、芒果和菠萝这两种水果都属于南方水果，在热带生长，味道却各有不同，芒果在熟透以后多为柔糯比较稀软，而菠萝却比较的硬，水分较多可是同时间上市的这两款南方水果是不能一同食用的因为芒果和菠萝本身就容易引起身体过敏，尤其菠萝，在吃之前需要拿咸水浸泡芒果自身含有容易引起身体过敏的醛酸，尤其不成熟的芒果含量较大，它们对人体的皮肤黏膜有刺激作用，在加上南方水果运往北方多是在未成熟时摘取，在加上催熟以后食用，这也加大了过敏的机率

五、作业布置1、认真书写生字词，做到规范整洁2、熟读课文，想一想大青树下的学校给你什么印象，从哪些语句体会到的第二课时一、游戏复习、导入新课1、“捉蝴蝶”：把蝴蝶状的词语卡片贴在黑板上，指名学生上台摘卡片认读词语2、开火车读：教师任意抽一词语卡片，学生开火车读，评出优胜小组二、新课学习：朗读感悟，美读成诵1、全班交流美句教师随学生回答相机教学相关段落如第一段：(1)那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩可以展示学生课前收集的少数民族的服装，来理解“鲜艳”(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼可以进行想象说话，情境表演同学们会跟小鸟说什么跟老师说些什么呢

2024年五年级语文上册教案范本【篇18】课前准备：1、朗读课文；2、了解桂花；3、了解作者教学过程：一、走近作者，导入新课1、同学们，你们熟悉桂花吗（师生介绍桂花）2、介绍作者——琦君想起我们一般大小时所经历的——桂花雨二、整体感知，初闻桂花仔细、认真、大声地朗读课文，找一找描写家乡桂花香的句子1、可是桂花的香气，太迷人了2、桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的3、如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了4、我喊着：“啊真像下雨，好香的雨啊”5、全年，整个村子都浸在桂花的`香气里过渡：哪一句话写了杭州的桂花杭州最有名的是文中提到的：满陇桂读《品桂》可母亲却说：乡的桂花比杭州的桂花更香

(5)讨论：在同一个圆里，直径的长度与半径的长度又有什么关系呢如何用字母表示这种关系反过来，在同一个圆里，半径的长度是直径的几分之几教师板书：在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍(三)反馈练习1、P58的“做一做”第1、3、4题2、练习十四的第2、3题(四)圆的画法1、学生自学，看书57页2、学生试画3、学生通过试画小结用圆规画圆的方法，注意的问题4、教师归纳板书：1定半径;2定圆心;3旋转一周教师强调：画圆时，圆规两脚间的距离不能改变，有针尖的一脚不能移动，旋转时要把重心放在有针尖的一脚5、学生练习P58的“做一做”第2题(五)教师提问为什么同学们画的圆不一样呢什么决定圆的大小什么决定圆的位置