三、师生互动活动设计1进行说的比赛，其中还可以培养观察能力2听音乐，描述可能出现的画面3分小组讨论，进行制表4搜集有关识别天气的谚语，班上交流，并建立一个小天气预报站四、教学步骤导入新课先放一段音乐，请同学们描述一下画面：阴云密布，狂风大作，大雨点砸在盆上叮当响，人们四下奔跑的声音，鸡鸭乱叫声从这段描述中，我们看到的是暴雨来临时的场面，由什么的变化引起了雨的到来对，是云、风的到来引起的，所以说，云的变化就能暗示天气变化(训练学生听、说的能力和想像力)今天，我们就来学习讲述云和天气关系的课文——《看云识天气》(一)明确目标1理清作者的写作思路2理清如何看云识天气3打比喻、分类别的说明方法(二)整体感知本文是一篇事理说明文，具体、生动地介绍了云的形态、变化及云上的光彩现象同天气的关系，说明了怎样看云识天气

一、什么是疼痛用药的三阶段原则 癌痛药必须及时服用镇痛是癌症患者的基本需求虽然癌症患者的疼痛问题已经得到了全社会的高度重视，对癌症疼痛患者果断采取的各种措施，也有效地提高了患者的生活质量，但是癌症患者进行疼痛治疗的普及率和规范性依然不容乐观最突出的问题是，对镇痛药的恐惧心理不仅在患者本身及其家属那里非常普遍，甚至连很多医护人员也非常担心患者使用镇痛药物会导致药物依赖但事实上，对癌症患者进行疼痛治疗，就像人饿了要吃饭一样，是他们最基本的一种需求就肺癌病人来说，当癌细胞浸润或侵犯邻近血管、神经、淋巴管、软组织、内脏和骨组织，对其产生压迫或刺激时，患者在胸部、上肢、肩关节等部位都会产生疼痛的感觉而针对肺癌患者癌细胞发现晚、转移快、治愈率低的特点，疼痛会让他们更加悲观、绝望，甚至产生自杀的倾向

2、提问：①从下往上数胖胖猪坐在第几个座位上②贝贝羊的座位排第几③如果从上往下数，第几个座位是空的④胖胖猪排在第几3、师：我的一个好朋友叫“小美丽”，她穿着一件漂亮的黄裙子，手里拿着红色的汽球，她也在游乐场里玩，可是我现在找不到她了，小朋友们能帮我找一找吗提问：①从售票亭的方向数，“小美丽”排在第几②排在第一的是谁二、利用教具操作演示1、师：还有几个小动物要和小朋友一起做游戏，它们是谁呢（教师一一出示胖胖猪、宝宝兔、嘟嘟牛、贝贝羊、乐乐龟，散乱地摆放在磁板上，请小朋友给它们排排队）2、出示“→”标志卡，把“→”卡放到小动物的左侧提问：现在我们从箭头的方向数，谁排在第1（找出对应的数字卡片放在该小动物的下面）依次给其它小动物排序，送上数字卡

(长方形、正方形、平行四边形……)教师：它们都有哪些地方一样呢(它们都是对边相等，对边互相平行……)教师：平行四边形的这些特征，长方形、正方形都具备我们通常说长方形、正方形是特殊的平行四边形长方形、正方形是特殊的平行四边形平行四边形的对边平行且相等，具有不稳定性三、课堂小结同学们，这节课你学到了哪些知识能给大家讲讲吗四年级数学下册各单元教案（篇5）一、 教材分析和目标确定教材在“简单的数据整理”之后编排了“平均数”这一课，可以看出平均数与统计知识间存在密不可分的联系可以说，平均数是统计知识中的一个信息数，让学生通过实验、猜测、探究等活动理解“平均数”的意义，这对学生应用平均数解决实际问题的能力，为今后学习复杂的统计知识都有十分重要的作用