2、教师揭题：昨天，我们和三个单韵母成为朋友，今天又有三个单韵母来到这里，他们想和大家交个朋友，你们愿意吗师板书课题i u ü二、学读i、u、ü观察图：你看到了什么分别出示i、u、ü三个单韵母，请学生在图中找它们1(出示单韵母i卡片)这是单韵母i，听听老师是怎么读的(教师范读)谁想读读(学生练读、指名读、评读)2(出示单韵母u卡片)这是单韵母u，听老师读：u u u，谁能学着老师的样子读读这个音(学生练读、指名读、齐读)3(出示单韵母ü卡片)这是单韵母ü，听老师读：üüü，谁愿意当小老师，带着大家读(指名领读)4这三位拼音朋友你们是不是都认识了呢下面，就让我们一起来做个“猜哑谜”的游戏，看老师的口形，请你猜一猜老师发的是什么音

这天，我们的校园充满了生机，充满了活力，处处洋溢着喜庆的气氛这天，是九月的第一天，是一个充满期望的日子我们学校又迎来了许多新成员：有年轻优秀的新老师，有一年级小学生下面，请让我代表全体老师向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺亲爱的一年级小朋友们，欢迎你们来到实验二小就读你们跨进了二小的校门，就跨进了知识的殿堂，祝你们学习进步、天天向上敬爱的新老师们，有了你们的到来，我们二实小将更清新宜人，更璀璨多姿祝你们在新学年工作顺利这天，我们实验二小拥有了美的环境、秀的老师、最勤奋的同学，还有我们二小最踏实的学风，我们能融入到这样的学习环境中，是我们每个二小人的骄傲应对着新学期，我明白，同学们必须想以优异的成绩向父母、向老师汇报

此外，李时珍在《本草纲目》中也有关于穿心莲的记载，称其具有“治急性菌痢、胃肠炎、感冒发烧、扁桃体炎、肺炎、疮疖肿毒、外伤感染、肺结核、毒蛇咬伤”等功效这可以看出穿心莲在古代就已经被广泛应用了穿心莲的药性主要是苦寒，具有清热解毒、凉血消肿、燥湿排脓等功效其药味包括辛、甘、酸、苦、咸等，对应着不同的治疗方向穿心莲主要归心、肺、大肠、膀胱经，因此可以治疗与这些经络相关的疾病，如湿热泻痢、小便淋漓涩痛、咽喉肿痛、痈肿疮疡、湿疹瘙痒等穿心莲在临床应用上具有广泛的价值，可治疗多种疾病对于呼吸系统疾病，穿心莲具有抗菌、消炎、止咳、化痰等作用，可用于治疗感冒、咳嗽、支气管炎、肺炎等对于消化系统疾病，穿心莲能够清热解毒、凉血消肿、止痢止血，可用于治疗胃肠湿热、泄泻、痢疾等

下面的阅读材料介绍了我国古代用算筹计数的方法，让学生体会位值制，感受我国古代的数学成就并由此了解数字“0”的产生，丰富对“0”的认识（四）计算工具的认识实验教材是放在“阅读材料”里的，修订教材把它作为了正式教学内容让学生初步了解计算工具的发展和现状，激发学生探究数学的欲望，增强学生学好数学的信心教材用简洁的文字与画面揭示了计算工具的发展历程：由两千多年前的算筹到现在的笔记本电脑、平板电脑等，让学生比较全面地了解了人类在计算工具方面的探索与发明，受到爱科学、学科学的教育在此基础上，再引出对算盘和计算器的详细介绍接下来教材说明了算盘发明的意义和作用，让学生了解算盘在生活中的应用接着呈现中国算盘和日本算盘的实物图，让学生感受算盘的影响和传播的广泛