快速读文，边读边想：作者林海音的父亲是不是一位好父亲2同位互相检查初读课文的情况，清除字障、词障，扫清阅读障碍，重点检查是否把字音读正确、读流利，教师对易读错的字进行检查3整体感知课文内容师：读了课文，你读懂了什么请用自己的语言概括全文内容引导学生从‚主要内容——所写事情——文中人物‛等方面交流自己所读懂的内容如，我读懂了，这是一位对我要求很严格的父亲，这是一位很疼爱我的父亲教师评价，总结所读懂的内容是否正确，学生表达是否清楚，是否抓住了重点等4围绕‚上学迟到‛这条线索，按照事情发展的顺序，理清作者的写作思路，把全文整理为四个部分(1)我有赖床的习惯，恰逢今天下雨，我干脆不起来了(2)父亲严厉地惩处了我，而结果是，我上学也迟到了

图为曾祥博在第45届世赛前训练我深知，涉猎多项技能不难，难的是学深学透我依旧保持高强度训练，对自己高标准、严要求，不断虚心学习、沉淀积累2018年，我在该项目的广东省选拔赛，全国选拔赛集训队6进2、2进1比赛中均获得第一名，成功拿到世赛的入场券在校7年，我不仅度过了最美好的青春，更练就了改变命运的技能——工具车中200多把刀具、50多套量具和30多套工具，我已形成肌肉记忆，能快速准确抽取每道工序所需工具、量具、刀具在工匠精神的指引下，我始终以高速度、高精度完成每道工序图为第45届世赛现场，曾祥博（左四）与选手、教练团队一起加油鼓劲赛场上，较量的不仅是我们选手，更是中国制造的技术实力——比赛所用原材料均为国产

Unit 6 A field tripB Let's learn Let's play第四课时教学重点：1Let's learn 部分的动词短语的 ing 形式：counting insects，collecting leaves，writing a report，playing chess，having a picnic2在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的动词短语3听、说、读、写动词短语：counting insects，collecting leaves，writing a report，playing chess，having a picnic4counting 和 collecting 的正确发音示范和指导

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