可根据教学实际情况不在本课选用此部分4．Consolidation and extension（巩固与扩展）（1）让学生做 A Let's learn部分的活动手册配套练习（2）让学生听Let's learn部分的录音，读给朋友或家长听（3）让学生根据个人喜好设计英文课程表，在班级进行展示（4）让学生参照Let's Play部分说一说，做一做，猜一猜还可让学生报出某天的课程，让大家猜一猜是星期几（5）让学生把新学的歌谣或歌曲唱给家长或朋友听5小结教学反思：本课时学习单词星期一至星期五：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday，要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型灵活运用这几个单词

如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗让我们行动起来，从小事做起，从身边做起，向雷锋叔叔学习，以自己的实际行动，争做新时代的活“雷锋”吧谢谢大家关于学习雷锋精神的国旗下讲话（精选篇24）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好你们知道3月5日是什么日子吗3月5日是毛泽东主席为雷锋同志题词__周年的“学雷锋日”雷锋大家都很熟悉，他助人为乐、舍己为人，是我们学习的榜样，他为人们献出了一生，只活了不到二十五岁在雷锋的日记里有这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位在这段发人深思的问句中，你是否悟出了一种道理

外科剖露肠系膜上 静脉时，需将横结肠及其系膜提起，在十二指肠水平部的前面，触及肠系膜上动脉的搏动，即可确定该静脉的位置，切开小肠系膜根即可找到肠系膜上静脉脾静脉除收集肠系膜下静脉和胰腺的多数小静脉支外，还常有胃后静脉汇入其中胃左静脉与胃左动脉伴行，收集胃小弯侧胃前后壁的静脉支，离开胃壁进入臂膀襞内并转弯向右下于转弯处的凸侧收集食管静脉支胃左静脉多直接 汇入肝门静脉，其余汇入脾静脉或肝门静脉、脾静脉的上交角处肠系膜下静脉与同名动脉伴行，至胰腺的后方汇入脾静脉但有的汇入肠系膜上静脉，或汇入肠系膜上静脉与脾静脉交角处 三、永久性右脐静脉对胎儿的影响 永久性右脐静脉也叫做持续性右脐静脉,这是一种胎儿畸形的表现,指的是应该退化的右脐静脉没有完全的退化,或者是本来不应该退化的左奇静脉,却完全的退化了,这对于胎儿的影响也是比较大的,在胚胎期间容易引起胎儿出现畸形的情况,容易导致胎儿出现心律失常,引起肾盂积水等情况

2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法3、了解景物描写和细节描写的作用教学重点1、指导学生分析林冲思想性的发展变化和景物描写、细节描写的作用2、在分析刻画人物的方法上，应当突出心理活动的描写第一课时一、引入 “路风不平一声吼，该出手时就出手”，这是梁山好汉的作风，路见不平尚该拔刀相助，更何况自己受了冤屈但是梁山好汉中也有人曾经有不平不能吼，举起来的拳头打不下，他是谁他就是我们今天要讲的“林教头”二、新课：(一)文学知识：1作者： 施耐庵(1296-1370)，原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江(苏州)，19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，小说家罗贯中，即为他的门生