④Many chemical factories and numerous cars bring air pollution and noise pollution⑤Traffic jams always make me late for school⑥The weather in Shanghai is not comfortable（五）小组讨论，确定自己的观点在我的引导下，学生们积极发言，说出了自己对上海这个城市的看法由于题目要求是对大城市的看法，于是我要求学生们将上海与其他一些大城市的共性抽象出来，作为备选的素材之后进行小组讨论，要求大家把自己列出来的居住在大城市的优势和劣势进一步扩展，最好是能举出一些实际的例子，以增强说服力

2023年，Pierce Wise出任重庆耀中国际学校外籍校长该校创立于2001年，是重庆第一所教育部批准注册的国际学校今年10月，学校迎来建校25周年学校所属的耀中耀华教育网络也正式发布全新核心教育主张——“根深行远”，为办学初心赋予新时代内涵根深，就是为孩子打下扎实而深厚的成长根基这份根基，核心在于中西融合的办学理念；行远，便是依托这份坚实根基，让孩子从容迈向更广阔的天地，拥有行走世界、面向未来的底气与能力“根深才能行远，行远不忘根深”在Pierce Wise看来，“根深”的根，既扎在耀中耀华教育网络94年悠久的办学历史中，也藏在中国古代哲学与传统文化之中；“行远”则关乎理想抱负，“我们希望学生超越眼前所能获得的东西，不断向更远延伸

练习几组之后，问一个同学：What do you haveS:I have 19 monkeysT: Can you say it, again(尽量用表情和体态来表示)How many monkeys(用手指着19) S:19 monkeysT举起三块橡皮)LookHow many erasers do I haveHow many(开始数) One, two, thereHow many eraserThere erasers(板书划线局部)(举起两本书)How many books do I have全班：Two books2练习句型How many ,总结句型特点T：(找一名刚才在游戏中没有被提问过的同学，拿起他的卡片)What’s this

（已知图书馆借出48本书，还剩8本，求图书馆原有图书多少本）3)学生独立解答，集体交流说说你是怎样列式的，怎能计算的最后作集体口答4想想做做41)出示第4题图，仔细看图并提问：说说图中各种物品的价钱三名小朋友各买了什么题中“每人各付多少元”是什么意思2)学生分别列式解答，集体交流说说你是怎样列式的，怎样计算的3)最后指导学生用三句话回答三个问题全课今天学习了什么内容计算两位数加一位数的进位加法该怎样计算三作业布置1．《练习与测试》两位数加一位数（进位）2．想想24+6+9怎样算第一课时作业设计一、填一填，算一算45+7=□36+4=□二连一连45+618+578+739+92385485129+673+885+637+542358191四