我的演讲完毕，谢谢大家12月22日国旗下讲话稿4大家好自信能衡量我们的价值观，是一个人自我认知的体现它体现了社会的正面，让阴暗面无处可藏自信的人生能让我们发出异样的光彩，它是人生成功的支点古人云：“格物，致知，修身，齐家，治国，平天下”“格物”与“致知”正是我们现在所学，需要夯实基础同时，我们也需要“修身”，作为人生成功的支点，而修身的第一课便是学会自信人生道漫漫，前方路茫茫我们在人生的道路上，要想找寻成功的方向，就必须点亮自信的灯，照亮夜行的路不惧怕黑暗，不害怕挫折，相信自己，朝着成功前行纵使前方有貌狼虎豹，荆棘万千，也要心怀信念，胸有成竹，勇敢地踏出前行的步伐徐霞客三十年穿越千山，历经万险，以自信的姿态描绘大好河山，完成地理时代巨著《徐霞客游记》;李时珍二十七年订证医书，寻遍万草，让自信的人生留下医学鸿篇《本草纲目》

作者当然反对大鹏、野马、尘埃，以及天地间的生物，都是靠大自然的气息“相吹”的而蜩与学鸠同是属于“生物之以息相吹”之类差别只在于“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮”罢了事物的大小不一样，所适的远近不同，它们所凭借的条件（即所待）也是有区别的所适越远，所要凭借的条件就越是充分，如将要“图南”的大鹏必须有“风斯在下矣”“背负青天而莫之夭阏”的条件；而“决起而飞，枪榆枋”的蜩与学鸠所凭借的风（或其他条件）比起大鹏就小多了但是它们都有一个共同点，即都是有所待，因而都不逍遥2作者对斥 的“笑”是什么态度呢庄子是否赞成“小大之辨”由于有了对第一“笑”的解读经验，学生们较容易地明了：作者对斥 的“笑”也是反对的

二是更好发挥好政府和各种社会资源的作用政府要更好发挥作用，加强对科技创新的组织、推动、服务、统筹，全社会各种创新资源特别是大学、科研机构都要有更清晰目标、更大作为更多成果三是加大全社会研发投入落实好税收、财政等方面的激励措施，促进企业加大研发投入持续加大公共资源对科技创新的投入力度，提高科技支出在财政支出中的比重，同时广泛调动全社会积极性，协同各方面加大研发投入除了企业、政府之外，全社会的积极性也是前所未有的，我们大家看到好多基金、基金会都在做一些投资、投入，在广东就有很多这样的基金会四是建设更多更高水平的创新平台和载体既包括国家实验室、全国重点实验室等重大平台，也包括基于高校、研究机构的各类公共、半公共平台，还包括大量以企业为依托的产学研高效协同的创新载体，为多出成果、出好成果提供支撑

生2：比“十万”大的计数单位有百万、千万、亿……生3：每相邻两个计数单位之间的进率都是10活动2认识数位顺序表，了解数级和数位的关系1．课件出示教材3页数位顺序表，引导学生独立尝试探究出示探究提纲：(1)你看懂了什么(2)试着说下个级和万级分别包含哪些数位每级有几个数位(3)说一说19612368这个数中每个数字分别在哪个数位上，各表示多少(4)什么是计数单位什么是数位2．学生充分探究后小组交流，集体汇报预设生1：目前学到的数位顺序表分三级：个级、万级、亿级生2：个级包括个位、十位、百位、千位，万级包括万位、十万位、百万位、千万位，每级都有四个数位生3：19612368中，前一个“1”在千万位上，表示1个千万