教学重点：通过品读，体会关键语句，来认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大过程与方法：快速默读，重点朗读，品味文中的细节;自主、合作、探究教学过程一、导入新课展示南极地图图片及南极风光图，引入探险故事，导入课题二、简单认识作者斯蒂芬·茨威格(1881～1942)奥地利小说家、传记作家茨威格的主要成就在于传记文学，代表作有《三位大师》《罗曼·罗兰》《同精灵的斗争》等三、初步感知全文1、读一读，写一写2、用简洁的语言介绍这个故事，注意点明时间、人物、地点、事件3、理清故事情节奔向南极点→带信返程→一个个牺牲(充满希望) (沮丧) (悲壮)四、细读研讨1、你认为“悲剧”之所以“悲”，体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面

面对生活的时候，属龙的人并不能够得到大家的认可，因为对待自己和对待别人的差别很大，这种时候大家对属龙的人的印象是变得越来越差的，是需要小心的属龙人33岁有一难是什么 事业不顺 对于属龙人来说，在33岁这一年所遭遇的最大灾难就是事业上的不顺属龙人在工作当中一直都很努力，也很踏实，兢兢业业，很有打拼和奋斗精神他们在事业上付出了很多努力和汗水，一心想要出人头地，实现自己的人生目标，改变人生命运然而在33岁这一年，属龙人工作发展的并不好，不是说工作能力不行，而是在平时工作当中，总是会遇到一些阻挠，身边小人众多，一不留意就会陷入小人的陷阱当中而且属龙人也会被领导视为眼中钉，常常会遭到领导的无端指责和打压，让他们自信心严重受挫，甚至部分人会自我怀疑，觉得是不是自己真的有问题

（坐公家的小骄车等）（我了解我们学校的教工子女、课间一般不随便进入办公室，每天从家里自带开水，参加托管中心，也与其他同学一起同吃同住）七、 总结1、彭德怀同志离开我们已经多年今天，我们缅怀他，深深地被他的崇高品质和人格力量所感动，所鼓舞彭德怀同志的丰功伟绩将永远载入史册，世世代代铭刻在人民群众的心里他的优秀品质和革命精神作为我们党宝贵的精神财富，必将进一步得到继承和发扬今后我们要向彭总学习，我们在任何时候都不能搞特殊化，要与大家平等相处，遇事有商量，本学期开始，国家又给我们减免了学杂费，这是党和国家对我们的关心，为了感谢政府，我们从小要有一颗感恩的心，善待身边的每一个人，为创建和谐社会努力2、这节课又学会了几种命题的方法

流鼻血是一种常见的现象，可能发生于各个年龄段，虽说流鼻血并不少见，但没有任何征兆的流鼻血，的确让人恐慌虽说在鼻腔出血后采取相对应的措施，就能有效的防止血液继续流失，但在这样的情况下，并不能解决根本问题，所以我们需要了解导致流鼻血的真正原因是什么，这样才可以针对性的进行改善那么，流鼻血究竟是哪些原因造成的呢其实很可能和以下三个方面有关，接下来就一起了解一下吧一、鼻腔炎症莫名其妙的就发现鼻子出血了的话，一定要先找到导致这一炎症的原因，其中鼻腔炎症发展是其中一个因素例如急性鼻窦炎，萎缩性鼻炎等疾病，发展过程中便会导致鼻子出血的频率有所升；但每次出血量并不多，如果是这种情况所导致的，必须对炎症展开针对性的治疗，才能够有效的改善疾病