2、理清文章结构层次，理解背影的线索作用3、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言二、检查预习：（投影4）2、指学生导读准字音：（投影5）3、指导学生理解词语：根据词义写出词语（1）因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子（蹒跚）（2）纷纷落下的样子（簌簌）（3）乱七八糟的样子（狼籍）（4）细小而繁多（的事）（琐屑）（5）衰颓败落（颓唐）三、整体感知课文（一）朗读课文：——播放朗读（二）思考问题讨论问题：投影7—9：1、本文写的主要事件是什么（父子浦口送别）2、全文共写到父亲几次背影的课文的结构是怎样的以“背影”为线索组织材料，第一次（在第1段）：怀念父亲 惦记背影第二次（在第6段）：望父买橘 刻画背影第三次（在第6段）：父子分手 惜别背影第四次（在第7段）：别后思念 再现背影全文脉络清晰，结构严谨

头容正，肩容平，胸容宽，背容直”作为规范自己言谈举止的座右铭但有一次世界杯足球赛中国与哥斯达黎加的比赛在韩国光州体育场举行，远道而来观点助威的国内球迷占了“半壁江山”当中国队以 2比0落败进，球迷纷纷离场时，却见中国球迷所坐看台上，纸屑、果皮、矿泉水瓶等到垃圾遍地都是这难道不让我们每个人引起反思吗作为一名中学生 ，我们在日常生活中要做到哪些文明礼仪呢一句话，那就是按照《中学生日常行为规范》、《昆山市中小学学生礼仪常规》、《昆山市玉山中学“十不规范”》等来要求自己比如说：遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划;课间不能追逐打闹;同学间要互相帮助、互相爱护等等;又如：要讲究1、课堂礼仪，2、服饰仪表，3、尊师礼仪，4、同学间礼仪，5、集会礼仪，6、校内公共场所礼仪等

下面各数中，所有的0都不读的是( C )A、906307000 B、1080060000C、52072004500 D、5883000600课后小结(一)学生总结这节课学习了什么你有什么收获(小组说--组内总结--组间交流)(二)教师总结今天，我们通过自己的努力，学会了这么多知识，老师真为你们骄傲同时我们还发现很多数学知识都是相互联系、相互贯通的我们在学习时要做到举一反三，运用旧知识来学到更多的新知识板书亿以上数的认识1、亿以内数的读法、写法2、亿以上数的读法、写法人教版四年级上册数学教案（篇5）教学目标知识与技能:1使学生掌握比较亿以内数的大小的方法2能正确地比较几个数的大小过程与方法：1培养学生知识迁移和归纳概括的能力

据统计，全国患上这种病的患者超过70万，然而确诊人数也还没超过5000人我每天困得要死，是不是也是这种疾病引起对于这种问题，小康医生也曾经咨询过自己，每天上班都哈欠连天，是不是自己也患上这种所谓的发作性睡病呢实际上，绝大多数“贫困者”都只是睡眠时间段或质量差而引起发作性睡眠在临床表现不仅是无时无刻嗜睡，而且还会伴有猝倒发作尤其是强烈的情绪刺激时（例如情绪高昂等），当猝倒发作时，意识一般也不会有丧失此外，在睡觉过程中患者还会伴有梦魇、睡眠瘫痪等睡眠障碍要想诊断自己是否患上发作性睡眠首先你需要不少于3个月的病程，而且还需要进行脑脊液中 Hcrt-1 含量、夜间多导睡眠图(nPSG)等实验室检查最终，再跟其他癫痫失神发作、短暂性脑缺血发作等其他疾病进行排除和鉴别