再进行下面的活动学生同桌之间背对背，一边做动作一边用主要句型问答：What are you doingI am …活动五：句子接力教学参考时间：1-- 2分钟学生五人一组教师问各组的第一名学生 HelloWhat are you doing每组的第一名学生回答后转身问后面的学生：What are you doing，依此类推，每名学生的回答不能与同组前面学生的回答重复，看哪个小组最先完成游戏活动六：试试看教学参考时间：2—3分钟教师播放Let's try 部分的录音，让学生完成听录音选图的练习录音内容如下：(The phone rings)HelloHi, SarahIt's JohnHi, John

我爱这首歌，像爱这部电影一样的爱歌和电影一样，献给普通的我们，今年的糟心事着实有点多，我时常想起熊顿站在山顶冲着天空大喊“滚蛋吧肿瘤君”我也想借这部电影对这个不太顺遂的年份振臂高呼“滚蛋吧2020”，喊完，痛快了，2021，戴上这朵小红花继续栉风沐雨砥砺前行那些烦心事，那些曾经的不堪，让他们统统滚蛋热门评论 韦一航：马小远，你先别说话，你趁我酒劲还在，你让我先说我这个人，走路喜欢挨边走;坐公交车，我必须得缩在最后一排;我不想跟任何人产生联系，我怕我刚把我的真心掏出来，我就死了送你一朵小红花，奖励你能感受每个命运的挣扎 积极生活的我们 都值得奖励大大的小红花 是苦是难，我们都会面对，有笑有泪，是普通的你我 好久好久，没有听到这样戳心的告白了 我们常常歌颂英雄，却忘了自己

垃圾分类是一项系统工程，是一场革命性的绿色转型垃圾分类要从娃娃抓起，上学期我校已组织学生开展了丰富多彩的关于垃圾分类的集体活动，学生已经初步了解了垃圾分类的常识在家里，学生利用身边方便获取的材料亲手制作分类垃圾桶，绘制垃圾分类标志，识别分类垃圾桶的颜色，不仅体验动手DIY的乐趣，还能提高自觉参与垃圾分类的意识在抗击疫情中，积累文明环保的生活好习惯，让“垃圾分类”成为一种时尚准备材料:一次性纸杯彩色卡纸彩笔直尺或软尺铅笔、橡皮剪刀双面胶 第二步:应用圆周长公式，计算出杯[的周长或者直接用软尺绕杯口一圈测星得出其周长数值第三步:在卡纸上标记出杯子的周长和高度尺寸 第四步用剪刀裁剪 只杯子所用的卡纸 第五步:在卡纸中心部分用彩笔绘制代表可回收垃圾的标志 第六步:将卡纸用双面胶固定在纸杯上 第七步:用述方法制作其他颜色的分类垃圾桶 北京第二实验小学青岛分校将努力培养学生“做一个有家国情怀、儒雅气质、海洋精神、国际视野的现代中国人”

有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报所以，感恩，是一种有礼貌的品质感恩，是一种很美丽的情怀，哪怕它来自一个最卑微的生命然而，我们又有多少人懂得感恩呢圣经中说，有十位麻疯病患者远远地求耶稣解救他们，耶稣说，你们现在已经可以去见祭司了他们去了，发现自己已经痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利赛人跑回耶稣面前，向他表达感恩之情感恩，原来是如此艰难的一件事有人说，忘记感恩是人的天性当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人