用几何语言表达全等三角形性质： ∵△ABC≌△DEF(已知) ∴AB=DE，AC=DF，BC=EF;∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F(全等三角形的对应边相等，对应角相等)3、合作交流，探究新知 (1)手脑并用，体验新知利用刚才剪下的两个全等三角形，在课桌上摆出不同形状的图形，再与同伴合作交流，探究如何通过操作其中一个三角形使它们再次重合通过课件展示引导学生理解只要两个三角形的形状大小相同，不管位置怎样变化，都能通过平移旋转翻折的方式使之重合(2)观察交流，探究新知引导学生观察，交流探索规律在全等三角形中，一般是： 1有公共边，则公共边为对应边; 2有公共角，则公共角为对应角;3最大边与最大边(最小边与最小边) 为对应边;最大角与最大角(最小角与最小角)为对应角;引导学生观察，交流发现规律

冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味南帆本名张帆，现任福建省社会科学院副院长兼文学研究所所长同时为福建师范大学特聘教授、博士生导师南帆主要从事现当代中国文学和文学理论研究，目前已出版了《理解与感悟》、《冲突的文学》等学术著作他写作和出版了《文明七巧板》、《星空与植物》、《追问往昔》等多部散文著作（二）自读课文，做好预习批注1、标示文章的自然段2、自读课文，标出读不准的字音和不理解的词语（通过查工具书解决并掌握）冯骥才（ ）平庸（ ）纯粹（ ）嵌入（ ）载体（ ）了无痕迹（ ）倒行逆施（ ）黯淡无光（ ）刻骨铭心（ ）了无：侥幸：倒行逆施：个案：致力：3、感情朗读，整体感知

而黄斑发生病变，最主要是因黄斑区长期慢性光损伤、脉络膜血管硬化、视网膜色素上皮细胞老化等有关，多数光损伤性视网膜病变都集中在黄斑部临床上大多数黄斑病变都是老年人，因此我们又称为“年龄相关性黄斑病变”但要问关灯玩手机，是否会引起黄斑病变呢目前尚未有确切的证据表明，关灯玩手机与黄斑病变存在因果关系但在关灯看手机的时候，眼睛的黄斑区会直接受到强光的刺激如果眼睛长期受到强光刺激半小时以上，高能量直射眼睛，会容易中心视力减退，使患者出现视物扭曲或者是变形的现象长期以往，是否会引发黄斑损伤，确实很难说长期看电子屏幕，眼睛真的很容易疲劳要知道，看近处事物时，眼睛会卖力收缩睫状肌，调节晶状体的形状，因此玩两个小时的手机，对于眼睛而言，好比经历一场马拉松一样

该研究发现，相对于家境非常优越的儿童来说，那些从小就生活在社会底层、贫穷家庭的儿童，他们体内的基因变化十分明显，增长到了8%的变化率这其中，有近321%的变化跟家庭资产相关，有30%则是与接受到的教育有关，4%的改变受到家庭收入影响，458%的变化则是跟这三种因素都有关系但即便已经得出了这一结论，基因是如何记住外在经历的、其过程到底是怎么改变的，目前还没有明确的研究和实验能够表明，且其潜在的机制也没有完全明确，有待于更深入的研究和讨论写在最后：“穷”这一个字，是多少人心里的痛贫穷所带来的，不仅仅是物质上的匮乏，它意味着你的下一代不能接受更加优秀、更加完善的教育同时，在出现疾病之后，特别是严重的慢性病、癌变，没有足够经济条件支持，走到最终没有地方借钱、没有东西可变卖时，结果只有一个，那就是：死亡