当我第一次考试，得到好的成绩，那份激动的心情，实在是太美妙了我爱我校，感谢你，校园感谢你，老师感谢你，我的同学们我是一名一年级新生，也是一名少先队员我的校园，我梦开始的地方谢谢大家我爱我的学校国旗下的讲话4大家好，今天我为大家演讲的题目是：我爱我校我的学校是开福区新竹二小，校内干净整洁，绿地鲜花随处可见，学校里还种植了很多竹子，一眼望去一副生机盎然的景象，校园里的每个角落更是师生们精心“打扮”过的，我们在这里求学，并在这里茁壮成长美丽的校园就像我们的家一样，学校里的一草一木我们都应该爱惜因为它们能给我们带来美感和新鲜的空气，作为新竹二小的一员我们更加不能随意攀折踩踏为了我们能更快速的融入现代化的社会中，学校给我们每个班都配备了便于教学的电视机、课桌椅、投影仪等等，比起大山的的孩子我们可幸福多了，每当我走进自己的教室上课时，我都能感觉到自己好幸福呀

整数、小数都有计数单位，例如：整数9的计数单位是1，9里面有9个1，09的计数单位是01，09里面有9个01分数也有分数单位例如： 里有3个 , 的分数单位是【从分数的现实来源和数学内部来源两方面帮助学生深化对分数的认识】(四)迁移类推，巩固认识1填空练习：2巩固：用分数表示下面各图中的涂色部分的3提升练习：完成书上的练习题(五)作业：任选一个分数，在图中涂色表示出来(六)全课总结，疏理认知通过这节课的学习，你有什么收获(七)板书设计分数的意义把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数4份 1份4份 3份分数单位(八)教学反思分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，怎样让学生理解单位“1”的含义

牡丹是富贵者，贪图享乐它雍容华贵，绚丽多姿，就像达官显贵和攀附富贵的庸碌之辈以“菊、牡丹、莲”喻三种人，以三种爱象征三种生活态度既婉曲地批判当时趋炎附势、追求富贵的世风又通过菊的正面衬托和牡丹的反面衬托突出自己在污浊的社会洁身自好，保持正直坚贞节操的生活态度3、文章的主旨句是哪一句说说这篇短文表达了作者怎样的思想感情“莲，花之君子者也”作者把莲比作花中的君子，他是要赞美君子形象，这句话是全文的核心借赞花来赞人，这种写法就叫借物喻人或托物言志归纳主题：表达了作者洁身自好、不与世俗同流合污、不慕名利的高尚品格，批判了当时趋炎附势、追逐富贵的世风4、本文运用了哪几种修辞方法师总结：对偶，排比，比喻，拟人

由于等号表示的是两边的数量相等,所以写的时候要把两条线画得均匀而且一样长(板书3=3,等号,读作:3等于3) 全班一起读一读,然后边读边在本上写一写这个新认识的符号朋友(2)教学 师:一只猴子吃一根香蕉,香蕉够分吗大家想办法说明预设1:用一一对应的方法比较出猴子多,香蕉少预设2:刚刚猴子的数量和桃子的数量同样多可以用=来表示这回猴子的数量比香蕉的数量多,也就是3比2大,可以用来表示,写作32总结:猴子的数量3多于香蕉的数量2,我们就用(大于号)来表示,把3写在前面,然后写,最后写2读作3大于2全班一起读一读,然后边读边在本上写一写这第二个符号朋友(3)教学 师:分完了桃子和香蕉,现在咱们来分一分梨