【教学设计说明】通过1a的练习，使学生进一步学会运用新单词和学生一起谈论图片，目的在于引导学生学会使祈使句表示规则5Work on 1b (完成1b)(1)ListenWhat rules are these Ss breakingWrite the numbers after the names(2) Student A is a new studentStudent B tells Student A about the rulesMake conversations with your partnerA: What are the rulesB: Well, we can’t arrive late for class

(课件出示7个装有不同数目小鱼的鱼缸)(先让学生观察画面，然后让学生充分交流自己的发现)师：(1)先让学生找准起点，从第1瓶数到第7瓶，再观察第6瓶里有几条金鱼(2)认真观察找出装有6条金鱼的瓶子，再从左边数出装有6条金鱼的瓶子是第4瓶(3)从左边数起找到第7瓶，再数一数瓶里有多少条金鱼(4) 你能给这些小猫排一下比赛的名次吗[设计意图：通过这一生动的情境，培养了学生的观察能力，明确了6、7的序数意义](六)、教学6、7的写法观察字形特点，6像什么6是一笔写完的，从田字格的上半格起笔一直写到下面再画个圆后完成，7像什么三、巩固练习1、做抢答练习6后面的数是几5后面的数是几7前面的数是几[设计意图：利用游戏全面复习6和7的认识，使学生在愉快的心境下学习

15岁那年，他跟随父母学艺，从街头摆摊做起一张烙饼、一碗牺汤，日复一日坚守、一点一滴打磨，他熟练掌握全套古法熬制技艺，扎根南郊本土饮食文化2025年12月，“老南郊小店全羊牺汤”通达街店正式营业，店面规模达1100平方米2026年10月，600平方米的龙城精品店进入试营业状态，本土传统美食逐步走向规模化、品牌化发展道路龙城精品店将小店区地域文脉融入空间设计杨永平介绍，二层部分包间以辖区街道命名，各有文化主题：小店包间以晋阳桥为设计元素，展现汾河新地标风采；坞城包间依托山西大学文脉，浸润百年学府书香；营盘包间主打大唐名相狄仁杰文化，讲好狄公故里故事“食客品尝美味的同时，可沉浸式感受小店区独有的历史人文气息

调研组了解到，企业将人工智能技术深度融入磨床研发、生产、运维全流程，推动磨床装备向智能化、数字化深度升级调研组认为，当前中国数智技术创新成果加速涌现，与各行业、各领域的融合应用持续深化人工智能更深层次地嵌入制造业，可在生产过程、设备调度等制造业关键环节实现精准化改造升级重塑制造业的产业形态和发展面貌，为制造业高端化、智能化、绿色化发展赋能赋智新兴产业如何“强筋”科技创新与产业创新深度融合 在智元创新(上海)科技股份有限公司，调研组被一个人形机器人吸引了目光机器人化身饮品师，灵活摆动机械臂，依次完成投料、兑液、摇晃、搅拌，精准把控调配比例，快速制作各式饮品致公党中央主席蒋作君日前率调研组赴上海开展重点考察调研