(白鹭低飞给人以美的享受，带来无穷乐趣)教师范读指导学生体会悠然的心境，读出享受的情趣5、尽管白鹭的无声会让人觉得美中不足，但“无声胜有声”，白鹭的本身不就是一首优美的歌吗齐读第九小节你有什么体会(白鹭的外形那么漂亮，活动那么高雅脱俗，它就是能给人们带来快乐的一首无声的歌)自由练读6、这几幅优美的图画令人沉醉，让我们把它们记在脑海中，指导学生背诵第二段四、回读第四段现在你知道作者为何把白鹭比作韵味无穷的诗了吗(白鹭外形精巧，给人类美的享受;白鹭静静地“钓鱼”、悠悠地站立、低低地飞行，高雅脱俗，使人产生无限的遐想，带给人无比的快乐)指导朗读这段话在全文起什么作用(与第一段首尾呼应，总结全文)五、总结全文1、练读全文，将你读得最有意境的一节读给大家听听

离别之际，浓浓的师生之情、依依的惜别之意，充盈在彼此心间，在此，我有几句话想与同学们共勉一、学海无涯，要与时俱进科学是人类文明的灯塔、社会进步的基石不断追求真理、勇于创新，是一个人永保进取活力的源泉同学们要坚持不懈地更新知识、充实自己、脚踏实地，以后才能成长为适应社会、适应时代的真正的精英人才二、生而有涯，要学会感恩我们要有一颗感恩的心，一要感谢父母给我们生命，哺育我们长大成人因为他们不仅给予了你们生命，而且为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、四季冷暖，全在他们的心头他们为你们付出了一切，有了他们，你们才开心快乐地走过了人生这重要的六年时光二要感谢恩师对我们的知遇之恩，让我们成长，给我们修养和文化，给我们放眼世界的慧眼

明确：a、建造时间先后b、结构由简到繁c、典型例子：证明“有悠久历史、几乎到处都有、形式多样、有许多石惊人的杰作”等3个特点3、我国石拱桥为什么会取得这样光辉的成就呢最主要的原因是什么为什么这一层的层次用了怎样的文字标明这有什么好处明确：原因3个主次结构，脉络清晰4、课文只怎样说明我国石拱桥建筑和我国桥梁事业的飞跃发展的为什么有这样的发展明确：范围广、数量多、型式多三、指导学生归纳说明的中心内容本文以赵州桥和卢沟桥为例，说明了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造、辉煌成就和飞跃发展，反映了我国劳动人民的勤劳、智慧和社会主义制度的优越四、讨论：试从说明对象的特点、说明的顺序、说明方法、语言特点4个方面分析本文的写作特点

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划下面是小编为大家精心收集整理的小学语文教学设计范文，希望你喜欢小学语文教学设计范文精选篇1教学时间：教学目标：1引导学生联系生活经历懂课文，理解父亲表示爱的方式，感受文中、生活中的亲情2正确、流利、有感情地朗读课文3．主动认识9个生字，会写13个生字教学难、重点：1联系生活经历理解课文，读懂文中同学所说的话，感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式2学会书写13个生字3积累并在口语、习作中运用“半信半疑”“不约而同”等词语教学准备：光盘教学时间：2课时第一课时教学流程：一、直接导入新课，板书文题二、初读课文，感知内容