师;在算这个照片的面积时，我们要先做什么生：测量有两个小朋友帮测量，一个测的结果是长15厘米，宽10厘米;生汇报：15×10=150平方厘米师：可是老板为什么给我180平方厘米的透明薄膜呢他是不是想多要我的钱呢师：既然大家已经掌握了长方形和正方形面积的计算，下面我们就来具体的应用1、例1 上海人民广场地下商业步行街长300米，宽36米它的面积有多少平方米解：s=ab=300×36=10800(平方米)答：它的面积有10800平方米2、计算出数学书封面的面积，动手试一试3、填表：计算下面各图形的面积图形长宽面积长方形9分米4分米20米10厘米正方形边长8米(1)一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，面积是( )a、12厘米 b、12平方厘米 c、16厘米(2)有一张方桌，桌面的边长是8分米，要配上一块与桌面同样大的玻璃，求这块玻璃面积的算式是( )a、8×4 b、8×8 c、8+85、判断

小鸟叽叽喳喳地唱着歌，看我们现在来到了哪里(图)对，这是一望无边的田野认读“田野”我们手拉着手继续往前走，我们现在来到了果园通过观察体会认读“丰收”师：看到这丰收的景象，看到自己用劳动换来的果实，男女老少都忙着收获，他们的心情怎样呢认读“男男女女喜洋洋”比较：“男女” “男男女女”体会叠词的作用谁能把我们刚学的这四个词语都读好2、一路上我们玩的真开心呀，接下来我还要带大家去一个景色更美的地方认读“草原”谁去过草原说说草原上有什么认读“牛—羊”看图片：认读“山山水水”比较：“山山水水”“ 男男女女”的相同之处师：大家看，蓝天、白云，绿油油的草原上开满了五颜六色的野花，认读“好风光”我们又学了四个新词，谁能把这四个词语都读好

七年级下册数学教案篇5教学目标：【知识与技能】了解平方根与算术平方根的概念，理解负数没有平方根及非负数开平方的意义【过程与方法】理解开平方与平方是一对互逆的运算，会用平方根的概念求某些数的平方根，并能用根号加以表示，能用科学计算器求平方根及其近似值【情感、态度与价值观】体会平方与开平方这一对互逆运算的辩证关系，感受平方根在现实世界中的客观存在，增强数学知识的应用意识【教学重点】理解开平方与平方是一对互逆的运算，会用平方根的概念求某些数的平方根，并能用根号加以表示【教学难点】会用平方根的概念求某些数的平方根，并能用根号加以表示【教具准备】小黑板 科学计算器【教学过程】一、导入1、通过七年级的学习，相信同学们都对数学这门课程有了更深入的认识，这个学期，我们将一起来学习八年级的数学知识，这个学期的知识将会更加有趣

3、兔子拼图(幼儿人数的一半)，反面划成6格，分别写上1-6的数字并剪开同样大小的底板图也划成相应的6格，画上1-6的圆点活动过程：1、拔萝卜、青菜，采蘑菇(学习6的数数，认识数字6)(1)律动：师幼扮兔子随音乐"兔跳"(2)说说你(兔子)喜欢吃什么(3)为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇(4)数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇出示数字6，认读数字62、分萝卜：学习6的形成，数数萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6份老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6份了幼儿操作：找图形贴到萝卜上3、拼小兔：复习认识数字1-6和6以内数数