函数的最大值和最小值教学目标：（1）了解导数概念的某些实际背景（如瞬时速度，加速度，光滑曲线切线的斜率等）；掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义；理解导函数的概念（2）熟记基本导数公式（c，xm（m为有理数）， sin x， cos x， ex， ax， ln x， logax的导数）；掌握两个函数和、差、积、商的求导法则和复合函数的求导法则，会求某些简单函数的导数（3）理解微分的概念（dy=y＇dx），了解函数在一点处的微分是函数增量的线性近似值，会求某些简单函数的微分（4）会从几何直观了解可导函数的单调性与其导数的关系；了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件（导数在极值点两侧异号）；会求一些实际问题（一般指单峰函数）的最大值和最小值

再如，我们为了迎接新一届的英才杯个人特长大赛，老师和同学们都在分秒必争地排练着节目，如果每位同学都能认真、专心地对待排练，那也是珍惜时间，把握今天同学们，你们能做到吗学习国旗下优秀讲话稿（篇3）同学们、老师们：早上好今年春天，我和大家聊过，我们为什么要学习因为对于自己的教育，你们负有首要的责任今天，我们更要明白学习的迫切性，因为未来正在敲响你们的大门我知道，有许多学生对我们的管理有怨言，什么按时作息，什么手机管控，什么适度交往，什么穿着校服，总之是一大堆的不满你们站在自由放纵的角度看，似乎所有行为规范都有问题其实养成良好的行规是获得教养的有效途径，我们是站在你们的明天来看待你们的今天因为我知道有些时候，电视上播放的节目会让你产生这样那样的错觉，似乎你不需要付出多大的努力就能腰缠万贯、功成名就——你会认为只要会唱rap、会打篮球、会自拍、会交朋友或参加个什么真人秀节目就能坐享其成，但现实是，你几乎没有可能走上其中任何一条道路

广东省人民政府令第322号 《广东省人民政府关于将一批省级行政职权调整由广州市和花都区、南沙区、增城区实施的决定》已经2026年5月8日十四届广东省人民政府第85次常务会议通过，现予公布，自2026年7月1日起施行省长 孟凡利2026年5月15日广东省人民政府关于将一批省级行政职权调整由广州市和花都区、南沙区、增城区实施的决定 为支持广州实现老城市新活力、“四个出新出彩”，助力花都、增城经济开发区高质量发展，推动南沙开发开放，省人民政府决定将20项省级行政职权调整由广州市实施，将17项省级行政职权调整由花都区、增城区实施，将12项省级行政职权调整由南沙区实施广州市有关部门和花都区、南沙区、增城区有关部门与省有关单位要通力协作、密切配合，共同做好此次职权调整的组织实施工作，确保相关省级行政职权放得下、接得住、管得好、有监督

(“唯”就是只有)你能读出诸小儿的争先恐后，王戎的镇定吗谁来说第三幅(看到路边的李树结满了果子，诸小儿口水直流，一个个争先恐后地冲向李树，像猴子一样一下爬到树上摘果子，只有王戎站在原地不动)诸小儿会会怎么问呢(你怎么不摘李你傻啦，为什么不去你怎么站在这儿不动)人问之，“之”是谁(“之”就是王戎)谁来问一问指名读齐读借助注释理解课文方法指导：借助注释学习文言文注释，好比拐杖，它可以帮助我们逐步掌握学习文言文的门径阅读文言文时，要借助注释，了解课文出处、写作背景、文化常识、与课文有关的作者经历，读懂字句，疏通文意，进而更好地理解课文的文化内涵和表达的情感然而，拐杖不是腿用好注释，最重要的还是要学会分析，独立思考