Help students to learn about disabilities and life of the disabled能力目标1Let students read the passage Marty's Story to develop their reading ability2Enable students to know that people with disabilities can also live well情感目标1By talking about disabilities and life of the disabled，make sure students can learn some positive stories of the disabled

”T or F(1)The man gets on a bus with a small dog(2)The dog’s feet were very dirty(3)The mam wants a seat for his dog(4T)he conductor would like to give a seat to his dog(5)The dog sits down at last(设计意图：本节课的知识内容不是很多，在一定的练习巩固之后，我设计了趣味阅读并在阅读的同时对学生提出建议和要求既可调节一下课堂气氛，又可在课堂上进行阅读练习，培养学生良好的阅读习惯)五、Summary(有效反馈)学生进行简单小节，说一下自己的课堂收获，教师进行概括补充

但愿我们听到消防车警笛的次数能越来越少教师关于消防安全的国旗下讲话稿篇3亲爱的老师和同学们：大家好同学们，你们知道11月9日是什么日子吗那就是一年一度的“119”消防日说起把11月9日定为消防日的由来，还是与火警电话号码119分不开的因为11月9日的简化写法是“11、9”，同火灾报警电话号码“119”极为相似确定11月9日为消防活动日，可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆今天的国旗下讲话，我就给大家介绍一些防火、灭火以及自救的小知识防：1、小朋友们不要玩火2、家里不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品3、出门或睡觉前要检查家里的电器是否已经切断电源，煤气阀门有没有关好4、同学们不要去燃放烟花、爆竹

一提到口干，想必大多数人都会觉得是喝水量太少所导致，的确如此，在没有及时补充水分的情况下，我们就会有口干的感觉，不过在饮用了适量的水分后，这种情况就会消失可是生活中有部分人表示，哪怕喝了很多水，但还是莫名的口干，其实这些表现都是身体发出来的求救信号，因为口干不仅和饮水量的多少有关系，还暗示了以下四个问题1、肝脏问题肝脏是我们身体的重要器官，它主要承担代谢氧化和分泌性蛋白的任务，在其健康时， 那可以起到调节作用，可如若有莫名口渴的感觉，就要警惕是不是肝火旺盛所导致；尤其是夜晚，本来就是肝脏运行的时间，可如果莫名其妙的口干，大多是肝脏功能下降，导致身体中的毒素废弃物无法及时排泄所造成2、胆部疾病说完了肝脏，再说一说和其紧密联系的胆部，首先，在肝脏有了问题之后，胆囊难免受到影响，一旦毒素大量堆积在体内，患者除了有口干的感觉之外，随着胆汁的分泌量越来越多，口苦的症状也就随之而来了