我们要用实际的行动，向父母、向学校、向所有质疑我们能力和实力的人证明，我们是真正的强者同学们，今天我们在这里，郑重地面对高考赫然醒目的战书;今天我们在这里，吹响一百天决战的冲锋号角今天我们在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀同学们，朝着梦想，我们阔步向前现在，我们要向父母发誓，要向老师发誓，要向所有关心和爱我们的人发誓，更要向我们自己发誓用青春的激情发誓，用我们生命的力量发誓，让整个世界都见证我们的信心和决心请大家举起右拳和我一起高声呐喊，喊出誓言：我在此郑重宣誓：不做怯懦的退缩，不做无益的&39;彷徨，不负父母的企盼，不负恩师的厚望，这一百天，我将心无杂念，这一百天，我将奋发图强坚持到底，我们绝不放弃，20__，__一中，定创辉煌

Work on 1b play the tape for the students and ask them to number the things in the pictureThen ask one students to report the answersWork on 1c Make up dialogues in pairs, using the things in the pictureLet two pairs show their dialoguesStep 6: A memory testShow a picture of a room, give the students one minute to look at it, then ask them what kind of things they saw and where the things are

二、活动内容在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复地练习，学习说“What can you do”并能用“I can…” 回答三、活动目标1、在游戏活动中复习已学过的动词， 愿意跟随教师一起念儿歌2、能听懂What can you do并能用“I ca…” 回答四、活动准备蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰五、活动过程（一）warm up[热身]Follow Me :Follow me, walk stopFollow me, jump stopFollow me, cry stopFollow me, laugh stopFollow me, stand upFollow me, sit down

五、板书设计看雪台湾北京盼着一年级语文雪孩子教案（精选篇2）教学目标1、认识10个生字，会写3个字，认识1个偏旁“子”2、正确、流利、有感情地朗读课文3、了解课文内容，懂得别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手教学过程一、看图揭题，初步感知1、看图:老师带大家去一个美丽的地方，去哪儿呢(雪地)雪地上谁在干什么呢(兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子)兔妈妈堆雪孩子干什么呢2、出示课文插图，请你看看图告诉大家(指名说)这几幅图连起来就是一个动人的故事请你看着图下的字，仔细听老师读这个故事，好吗3、揭题:谁来好听地念念故事的题目(雪孩子)认识“孩”字和“子字旁”二、试读课文1、自由试读:这个故事就在书上的128页，自己试着读一下，把遇到的困难说一说