昨天，中英街历史博物馆前再次鸣响18次警世钟声雄浑低沉、振聋发聩的钟声告诉我们：不能忘却，曾经在中国的天空中弥漫着令人窒息的鸦片腐臭不能忘却，落后的中国土地上矗立着“华人与狗不得入内”的牌子不能忘却，昔日富丽堂皇的皇家园林里摊倒着饱经沧桑的残垣断壁永远铭记，美丽的梦想在所谓“武士道”的野蛮侵略中被击得支零破碎永远铭记，撕心裂肺的哭喊，在血雨腥风中戛然而止永远铭记，一双双渴求和平的眼睛，在无情的屠刀下不暝如今，祖国正在和平崛起，中华巨龙再次腾飞我们承诺着：华夏民族不会将自己的崛起建立在他人的苦难上，但是，我们也绝不能让屈辱的历史再次在自己的土地上上演同学们，勿忘国耻让我们把握历史赋予的使命，在祖国统一大业、民族伟大复兴的征程中，奏响祖国激昂时代的最强音

雷锋精神内涵丰富：它是一种庄严的责任感，也是奉献、友爱、团结、互助的志愿精神它体现在人际关系、职业态度和志愿行为等方面作为青少年的我们，更应该丰富学雷锋的方式从我做起，从小事做起培养“学校是我家”的主人意识，并将雷锋的“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大同学们在学习中你是否一遇到困难就回避考试是否做到诚信生活中你是否主动关掉走廊的“长明灯是否主动关掉厕所里的“长流水”是否自觉捡起地上的瓜皮、纸屑是否积极爱护校园里的花草树木、教室里的桌椅板凳当你们在用餐时，是否意识到“盘中餐，皆辛苦”而不浪费所有这些虽然是件小事，却同样体现出雷锋精神不要以为只有走到街头，深入社区才叫学雷锋身边的点滴小事，同样能折射出你们的闪光心灵

2铅笔每支4角钱，小刚买了3支，给售货员5元钱，应找回多少元钱请学生用多种方法解答在课堂练习本上(同学们可能做出以下几种方法)学生完成后，进行订正，并请同学们叙述每种解法的解题思路同时在比较中指出解法二为最简便解法(四)比较沟通联系通过上述几道题的研究可让学生讨论一下两种解答方法的区别与联系(第一种解答方法是从一个数连续减去两个数，即两次求剩余;先减去第一个数，再减去第二个数第二种解答方法是减去两个数的和，即先求和，再求剩余两种方法虽然有所不同，但实质上是一回事，即从一个数里连续减去两个数，就等于从这个数里减去两个数的和，其结果不变这一知识是我们将要学习的减法性质)，以加深对两种方法的理解和掌握，提高解题能力

还有一些同学会因为口角冲突，不能克制自己的情绪，对对方大打出手，致伤，致残，最后被卷进教改所接受教改面对这一切的一切，你还敢说法律离我们很远吗法律很虚无缥缈吗同学们，一个社会的长治久安，需要法律协助，一个国家的安定团结，需要法律的参与，作为青少年的我们不能做法盲通过开展法律教育课，同学们会学到不少法律知识，去面对周围突发情况在我们了解法律知识后，不仅要用法维护自身的利益，更要用法规范自己的行为，不违法，不犯法，对于我们，最重要的是要做到端正自身的行为，把生活的主战场放在学校，而不是社会中，杜绝打牌、抽烟、喝酒等严重污染社会的恶习行为，回归自我善良纯真的本心同学们，与法牵手，走向明天，我们的明天定会更加灿烂辉煌