3、喝蜂蜜水可以促进儿童生长发育 东京大学研究人员的大规模临床实验表明，加吃蜂蜜的幼儿与加吃吵糖的幼儿相比，前者体重，身高，胸围，皮下脂肪增加较快 ，皮肤较光泽，且少患痢疾，支气管炎 ，结膜炎 ，口腔炎等疾病用法：体弱多病，体质较差的儿童可多食蜂蜜患佝偻病的学龄前儿童，每天可两三次服30-50克蜂蜜，可改善佝偻病症状患感冒的儿童，每天两次，每次饮一杯蜂蜜水，可促进感冒痊愈睡眠不好的儿童，在睡前30分钟喝一杯温蜂蜜水，上床不久便可安然入睡周岁以内的婴儿不适宜服用蜂蜜4、喝蜂蜜水可以保护心血管 蜂蜜有扩张冠状动脉和营养心肌的作用，改善心肌功能，对血压有调节作用用法：患心脏病者，每天服用50-140克蜂蜜，1-2个月内病情可以改善

4、牙龈质地：由于结缔组织内炎症浸润及胶原纤维消失，使原来质地致密的牙龈变得松软脆弱，缺乏弹性有些慢性炎症时牙龈表面上皮增生变厚，胶原纤维增生，使牙龈表面看来坚硬肥厚，但牙周袋内壁有炎症，探诊有出血5、牙周袋深度：牙周组织健康时，牙周袋深度一般不超过2-3mm，当牙龈有炎性肿胀或增生时，龈沟可加深达3mm以上，形成假性牙周袋6、探诊出血：健康的牙龈在刷牙或探测龈沟时均不引起出血患牙龈炎时轻触即出血，探诊也出血探诊后出血是诊断牙龈有无炎症的重要客观指标7、龈沟液增多：牙龈有炎症时，龈沟液渗出增多，其中的白细胞也明显增多，有些患者还可有龈沟溢脓因此测量龈沟液量可作为判断炎症程度的指标8、有些患者偶而感到牙龈局部痒、胀等不适，并有口臭等

根据学生的回答，教师进行内容的梳理（送足球→参加训练→捧回金杯）（四）默读课文，思考1、教练为什么送给小贝利一个足球后来又为什么让小贝利到他的训练场去2、在文章中划出相关的句子，来说明理由（五）结合思考题进行集体交流1、教练送给小贝利一个足球的原因（用“因为……所以……”的句式，结合课文的内容说）：（1）教练看出贝利对足球有浓厚的兴趣；（2）教练发现他有踢球的天赋；（3）教练爱护这样的人才2、教练为什么让贝利到他的训练场上来（用“之所以……是因为……的句式，结合课文内容回答）（1）因为教练满足了自己对足球的热爱，贝利送给教练特殊礼物的感恩行为打动了教练（2）教练认为他是好苗子，喜欢他的为人，教练被这种真诚感动了

同学们，不要把哪些行为规范当作是繁文缛节，也绝不是一种束缚，用我们最自然的心灵去接受、去遵守它们，让这些行为规范融入到我们的生活中去，用自己的实际行动为创建和谐校园、和谐社会贡献我们的力量与智慧吧中学生国旗下讲话稿5尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好今天我国旗下讲话的题目就是《国歌——伴我们成长》蓝天下，迎着初生的晨曦，和着冬日的晨风我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动同学们，我们是二十一世纪的主人浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋