”来问自己不知道的东西，并能够用“It’s a…”回答C情感目标：让学生礼貌的同他人打招呼和问候，做个懂文明讲礼貌的好孩子二、教学重点：1新单词：三会(会听、会说、会认)：book chair desk注意：desk是指书桌或是办公桌，而在日常生活中常用的桌子要用table2新句型：(会听、会说)：What’s thisIt’s a ________这是什么这是________How are youI’m fine你好吗我很好三、教学难点：What’s thisIt’s a ________这是什么这是________四、教具、学具：CAI课件，录音机，图片五、教学流程：Class openingGreeting1)教师用“Hello / Hi

对啦，就是垃圾蓝色垃圾桶可有用啦，它“吃”玻璃、纺织物、金属等可以回收利用的垃圾，既环保又节约资源;绿色的垃圾桶有点臭，它是专门“吃”瓜皮果瓜、剩菜剩饭等可以生物降解的有机垃圾，虽然气味难闻，但这些垃圾经过加工处理，可以当肥料，帮助植物快速生长，种出香喷喷的米饭和水果，从这方面也可以说是最香的垃圾桶;红色桶是“吃”废电池、过期药品等有危害垃圾的，这里面的东西最危险、污染最严重，是要经过专业处理才可以的;黑色桶是个最能吃的小卫兵，常常把肚皮装得满满的，它吃一次性用品、污染纸张、塑料袋等不可回收利用的生活垃圾，这些垃圾经过焚烧可以发电，既减少了污染，又产生了能源，真是一举两得呢听了我的介绍，你是不是对垃圾分类有了一定的了解呢

2、有感情的朗读课文，通过体会深刻的句子，揣摩优美的语句，来理解土地的神圣3、体会人类与自然休息相关、不可分离的关系，懂得应该保护环境，爱护家园教学重点：1、引导学生通过朗读来深入感受文章的语言文字，体会人与自然不可分离的关系2、理解课文的丰富内涵，深刻寓意教学课时：2课时教学过程：第一课时一、联系生活，导入“神圣”1、说说在周围生活中，神圣一般多用来形容什么在印第安人的眼里，他们生活的那方看起来似乎不起眼的土地也是神圣的2、读课题二、初读课文，感受“神圣”1、土地可以用肥沃、贫瘠来形容，还可以用宽广来形容，却很少有人用神圣来赞美那么印第安人为什么这样称呼它呢让我们走进这片神圣的土地2、介绍文章背景知识

多食用蔬菜与水果，选用粗粮代替细粮这样就能有效减少患糖尿病的风险2、避免熬夜长期熬夜，不仅会令人精神不振，影响工作与学习，还会造成体内内分泌失调，从而引发激素分泌紊乱这也是引起糖尿病的重要因素因此，想要预防糖尿病，一定要避免熬夜，保证足够的睡眠时间，才能减少患病的几率3、坚持运动预防糖尿病，还需要提高身体素质，体育锻炼就是一个很好的选择建议大家根据自己身体情况来选择合适的锻炼方式，老年朋友应当避免进行剧烈运动可以选择打太极、散步、瑜伽等方式以上文章所讲述的就是，关于身体中血糖升高时皮肤会有哪些表现，希望能够引起大家的重视同时，在日常生活中大家应该积极预防糖尿病及时调整饮食结构，避免食用高糖分的食物