近年来，日本始终未能深刻反省历史，反而不断突破和平体制、加速扩军并图谋修宪等日本“继承和发展村山谈话会”理事长藤田高景近日参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆，他表示，当今的日本社会首先应当正视侵略历史，深刻反省给中国人民造成的巨大灾难和伤害--> 日本“继承和发展村山谈话会”理事长 藤田高景：最近我前往南京大屠杀遇难同胞纪念馆参观，我再次深刻认识到日本帝国主义在侵华战争期间究竟做了什么，实施了怎样惨无人道的大屠杀，给中国人民造成了多么巨大而深重的苦难这些历史重新浮现在我的脑海中承认日本对中国发动侵略的历史事实，进行道歉、谢罪和赔偿，这是日本人应该做的最重要的一步藤田高景表示，日本政府试图推动日本一步步踏上“新型军国主义”歧途

分小组交流三、交流阅读中的收获1说说哪些地方使你感动，为什么2读4-8段，找出大家知道卡罗纳母亲去世见到卡罗纳的言行举止，在旁边写出感想3分小组交流大家的表现并谈谈自己的想法4全班交流5说说你从大家的言行中受到什么启发四、再读读课文，看看还有什么不懂的地方提出来大家讨论五、读读“资料袋”并推荐《爱的教育》此书供学生课外阅读，让学生进一步感受爱四年级上册语文的名师教案（精选篇2）《长城》教学要求：思想品德要求：通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感知识要求：学习生字、新词;理解长城的气势雄伟和高大坚固;学习作者观察事物的方法能力要求：在学习中展开联想;体会作者的联想所表达的思想感情;有感情朗读课文;背诵自己喜欢的段落

(1)观察(2)讨论(3)汇报 3、生提出难写的字，师范写4、生描绘，练习5、作业展评第二课时 一、复习导入 出示生字，生词卡片，抽读二、精读品位 1、(1)指导朗读课文1、2自然段(2)生读课文第2句，师出示挂图，展示天上下冰雹的情景，体会糖果雨来的急，出乎意料学生在读(3)生说一说自己看到的情景，通过读文，借助挂图，理解“五光十色”(4)再读第二句，表达惊喜、兴奋的心情那会是什么呢(5)生朗读课文第二自然段2、指导朗读课文3—6自然段(1)大家发现天上下起了糖果雨，是怎么做的呢自由朗读课文3—6自然段(2)小组交流，找到文中相应的句子读一读(3)师示范朗读课文第五自然段

二人形成鲜明对比(2)品读别里科夫和柯瓦连科的对话请学生分角色朗读二人的对话部分，并请朗读者谈朗读感受问：在这段对话中，二人在思想性格等方面也形成了鲜明的对比，你能总结出来并找出关键句给大家读读吗明确：守旧思想和新思想的对比如：别里科夫：“您骑自行车，这种消遣，对青年的教育者来说是绝对不适宜的”“一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了”柯瓦连科：“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事”“谁要来管我的私事，就叫他滚”虚伪阴险和光明磊落的对比如：别里科夫：“说不定有人偷听了我们的谈话了，为了避免我们的谈话被人家误解以致闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下”柯瓦连科：“我是正大光明的人，不愿意跟您这样的先生讲话