教学过程：一、创设情境，启迪探究1、小朋友们，上个星期三我们学校开展了一项活动，谁来说说是什么活动啊（爱心大义卖的活动）2、你买了哪些物品呢3、小朋友们通过这次活动，献上了自己的一份爱心，真棒4、齐老师在星期天也逛了一次商场，摘录了一些商品的信息（示信息）5、谁来说说，你知道了哪些物品的信息（学生汇报商品价格信息情况）6、那么你最想买那两样物品呢求一共要付多少钱怎样列式（学生汇报购买情况）二、自学互动，进行探究（一）探究不进位加法的计算方法教师摘录信息：老师想买两样最贵的，买一个遥控汽车和一个积木要花多少钱呢怎么列式126+132=1、（1）你想怎么算，跟同桌说一说（2）生汇报多种计算方法（计数器算法、竖式算法）

冰心有句名言：世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的“真”、十分之六的“善”、十分之七的“美”学校因你们而美丽星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，但学校的面貌却每年都在发生新的变化这是全体员工共同努力的结果，更是全校女同志付出辛勤汗水的成就作为女同志你们比男同志有着更多的角色作为一位母亲、一位女儿，你们把自己的力量和爱心献给了家人;作为一名职工你们把自己的勤奋和智慧献给了学校你们是学校美丽的凤凰同志们，姐妹们，回首过去我们豪情满怀，展望未来，我们学校会更加美好时代在前进，事业在发展女同胞们在今后的工作中必将更加出色的发挥自身优势，为我们学校再添光彩让我们团结协作、同心同德，以良好的职业道德、崇高的奉献精神，再续新的辉煌

多去陪伴孩子，很多时候孩子在家里其实是比较孤单的，没有朋友陪伴着他们玩，没有老师教给他们知识，虽然有作业要做，也是有玩具，有电视可以看，但是我觉得这些都不应该占据孩子们在家里的时间，而是我们家长应该多去陪伴孩子，给他讲故事，和他去一起做家务，培养孩子的动手能力，多一些互动，不但是能加深和孩子的感情，同时也是能更好的了解孩子，孩子的习惯，孩子的一些行为也是受到我们家长的影响的，如果我们也是努力的去学习，去认真的做一些事情，那么孩子其实也是会这样做，而不会说松懈，或者懒惰下来，孩子回家之后，我们基本都是陪伴着孩子，一起做一些事情，一起聊天说笑，即使看电视也是有节制的，或者陪伴孩子玩一会儿，我们都全程的去参与，孩子们的玩耍，孩子们的时间，我们也是多去关心，这样才能更好的去把孩子们给教好

他们只是希望人们能为制镭工作提供帮助第2段：荣誉不仅没有给工作带来任何帮助，反而浪费了大量宝贵的时间这让他们十分痛苦(有一关健句：本大段第一自然段“他们的荣誉越大，他们的不安越甚”)在极大的荣誉面前，居里夫妇感到了极度的不安，“两个物理学家的确是失掉了内心的平静”，各种来信费去了居里夫人不少的时间她在信中说：“永远是嘈杂不堪，人们正在尽力阻碍我们工作……不接受任何访问——但是人们仍旧打搅我;我们的生活完全被敬仰和光荣毁坏了”而工作所需的实验室和盼望巳久的经费却迟迟不来第3、4段：居里夫妇的天性使得他们采取了拒绝荣誉的态度(有一关健句：本大段第一句话“除了热心工作和恐怕荒废时间之外，还有别的原因使居里夫妇厌恶荣誉