11:20 3rd Period12:30 4th Period1:30 - 2:10 LunchI bring a packed lunch to school but occasionally I have school dinners in the School______(食堂)2:10 5th Period3:10 End of SchoolSometimes I stay after school for clubsCanteenThe Canteen is open at Lunch Time and Break TimeMost hot food is served only at lunch time

经过三年的刻苦学习，你们的生物、地理、体育与健康学科学业水平考试取得了优异成绩，中考提前考学科考试再创佳绩，推荐生和艺体特长生数量有了很大突破你们用优秀的学习品质和良好的学习习惯证明了自己的学习实力，老师祝贺你们再过几天，你们将迎接学业道路上的真正挑战，"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"有了三年积累，相信你们一定会拥有成功，实现自己的人生理想初中毕业教师简短致辞篇2老师们、同学们：六月的骄阳把金黄萃取成收获的笑脸，三年的奋战把青春锻造成拼搏的足迹今天，我们迎来了__中学20__届毕业典礼在此，我谨代表九年级全体老师，向全体毕业生表示热烈的祝贺光阴荏苒，岁月如梭此时此刻，许多难忘的情景又浮现在眼前：三年前，你们背着重重的行囊，揣着父母沉沉的期盼，怀着自己美美的梦想，踏入__中学

All the Ss look at their deskT: And now please look at Miss shen’s deskIt’s very dirtyI will clean the desk( T wipe the desk with a rag) Please clean your desksSs follow T and say ‘ clean the desk’2) Practices: T invite a more able S to come to the frontGive the rag to him/her and say ‘clean the desk, please

儿时的作者是怎样逃避午睡，跑到园子去的请同学们自由读一读文章的1——3自然段，勾画出相关的词句2学生反馈：重点句子的赏析：“母亲总是逼着我午睡，而我，却常常在母亲睡着以后，悄悄地爬起来，轻轻地迈过那一尺高的门槛，经过开着荷花的院子，打开通往后花园的小门，去享受我自己的中午”A勾画出这段话中表示动作的词语B注意作者描写的动作的叠词的运用，再现作者逃避午睡时的动作及神态(悄悄爬，轻轻迈，经过，打开，享受)C指导朗读D第三段在这里起什么作用(是下文的总起)五、课时小结：这节课，我们通过认真读书，抓住文中反复出现的句子，理清了文章的思路，很好儿时的作者虽然逃避午睡，可也乐趣无穷当他悄悄地走到院子里，享受到怎样的快乐