⑵“斜织”“薄雾”这两个词好在哪里5、迎春图 ⑴由什么景物引出人迎春⑵颂扬了一种什么精神教师归纳总结：词语的准确生动和比喻、拟人修辞手法的运用为本文增添了语言色彩如：“偷偷”、“钻”把小草人格化了的同时，又写出了小草顽强生命力比喻、拟人的修辞手法的运用使文章的语言富有诗意和美感，使学生感受到文章的“形象美”“绘画美”“音乐美”“含蓄美”用视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉五种感官技巧，写出了春风的温柔、沉醉、和谐、动听，把春风写得有声有色、有情有感所以本文无论是从内容还是写作方法上看，都是一篇美文佳作(六)教师归纳总结：学习了写景散文《春》，同学们学到了很多知识，首先了解到写景要善于观察，然后将零散的景物集中于一个特定的范围内，以一定事物为描写对象，抓住景物的特征，运用优美的语言、准确的词语和恰当的描写技巧来抒发感情，达到托物言志目的

三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏：美丽的林阴道，宽阔的操场，整洁的教室……同学们，我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得你我为了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸与喜悦，一定还记得在运动场上你我挥洒激情与汗水的场景……太多太多的情景值得我们去回忆，太多太多的事物值得我们去留恋高中三年，我们学会了竞争与合作，学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，也进一步学会了如何不断超越自己的极限如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子我们感谢母校，是母校包容了我们的懵懂无知，是母校孕育了我们的睿智果断，在母校的怀抱中，我们不断成长，放飞梦想

江苏南通博物苑6月5日发布《关于网友反映苑藏琵琶展品部件错位的情况说明》说明表示，近日，部分网友反馈南通博物苑一件琵琶展品“存在琴头部件明显安装颠倒、错位”的问题，南通博物苑第一时间组织核查，确认网友反映的情况属实目前，已将该琵琶撤展更换，相关展示工作已调整到位此前报道，近日，有网民反映江苏南通博物苑一琵琶展品琴头装反了引发关注6月3日，南通博物苑办公室人员称，目前展陈已调整，并联系当年琵琶捐赠者了解情况，并联合专业文保公司制定修复方案网曝视频截图 该人员介绍，博物苑接受捐赠时琵琶即是现在的状态，并未做二次修复，暂不确认是否为文物，“目前只知道它出于（上世纪）60年代”藏品部人员称涉事琵琶展品已撤下，正研究后续处置

模仿日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等老师做动作，幼儿猜一猜“除了这些事情，他们还做什么”(接送幼儿)“爷爷奶奶辛苦吗”“我们应该怎么做”5、对爷爷奶奶说一句心里话九月九重阳节活动教案（精选篇2）活动目的：1、让孩子明白重阳节是中国民间传统节假日之一，有其奇特的教学与习俗习惯2、明白"重阳节"的来源3、让孩子明白"敬老爱老"是祖国的光荣传统，要敬爱长辈4、体验人们互相关心的美好情感5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐教学预备：1、音乐"常回家看看"2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美好生活的绝妙片断3、古诗《九月九日忆山东兄弟》教学过程：一、请孩子听歌曲"常回家瞅瞅"交流：1、你们刚听到的是什么歌曲