眉宇间的幼稚不复存在，思想变得厚重，笑容变得沉稳曾经的考验使我们成熟，曾经的挫败使我们坚强，曾经的努力使我们精彩然而，生活画卷中最绚丽篇章正向我们展开，若想挥舞出最浓重的一笔色彩，还需脚踏实地地走完这千里之路或许你还迷恋于昨日已逝的辉煌，或许你陶醉于设想中明天的灿烂，可你偏偏忘却：昨日的美好留下的只有回忆，明天的灿烂也仅仅是一片虚无，能抓住的，只有这无法逃逸的今日步入高中，意味着我们在人生之路上已经成功迈出了一步，可这也揭开了另一个挑战的神秘面纱，我们感激命运，将一个个挑战在我们这充满无限激情和活力的青年时代铺开，让我们蜕去年少的脆弱，将我们的胆识和勇气，坚强和毅力化作坚硬的双翼，冲向那重重巨浪，似那海燕呼唤：让暴风雨来得更猛烈些吧

二、鼓胀的症状和检查 常见症状 肝掌 消瘦 出血倾向 乏力 黄疸 脐突 便血 腹部逐渐胀大 干胁痛 移动性浊音 初起脘腹作胀，腹渐胀大，按之柔软，食后尤甚，叩之呈鼓音及移动性浊音继则腹部胀满膨隆，高于胸部，仰卧位时腹部胀满以两侧为甚，按之如囊裹水，病甚者腹部膨隆坚满，脐突皮光，四肢消瘦，或肢体浮肿尿少，口干，食欲减退体征可有皮色苍黄，腹部青筋暴露，颈胸部可见赤丝血缕，手部可现肝掌危重阶段尚可见吐血便血，神昏，痉厥等象主要是针对病原体的检查和肝硬化程度的检查 1、腹部B超、X线食道钡餐造影、Ct检查、腹水检查，以及血清蛋白、凝血酶原时间等检查，有助于诊断2、Ct检查：检查方便、迅速而安全，只需患者不动，即可顺利完成检查，易为患者接受，且随诊方便，尤其是对于急诊病人能较快做出诊断，对争取时间抢救病人起到重要作用

HiYeahByeCoolWowE-mail,cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望【二】新课展示（Presentation）新课展示一：教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的'打招呼（1）通过教师的自我介绍自然引出Hello,I’m/Hi,I’m（2）教师可戴上Sarah的头饰介绍HelloI’mSarah并用同样方式介绍其他人物（3）让学生到讲台上来，戴上Sarah,ChenJie,Mike的头饰说：HelloI’m（4）教师戴上WuYifan的头饰说HiI’mWuYifan并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye（5）听录音来展示Let’stalk部分的教学内容

三、精读课文，领悟情感1、精读第三段，教给学习方法：⑴下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友请大家一起朗读课文第3自然段(生齐读第3自然段)⑵一进山，一眼就看到这座古桥(课件：课文插图古桥)，老朋友相见，作者是怎样和他交流，心里默默地对他诉说些什么呢请同学们再默读课文，在书上画一画(默读画句，读后交流)⑶引导理解“德高望重”，说说你从哪体会到古桥的“德高望重”的交流明确：“德高望重”：道德高尚，名望很大“德高望重”的具体体现：(引导抓住“几百年”、“多少人马”、“躬着腰”、“俯身凝望”等关键词句理解古桥为人们服务的时间之长，服务之多，真是默默无闻，任劳任怨)⑷随着时间一天又一天、一年又一年的流逝，只有他依然如旧，默默地站在这涧水上，为大家服务