不利因素是：本节公式的推导与等差数列前n项和公式的推导有着本质的不同，这对学生的思维是一个突破，另外，对于q=1这一特殊情况，学生往往容易忽视，尤其是在后面使用的过程中容易出错3、学情分析教学对象是刚进入高中的学生，虽然具有一定的分析问题和解决问题的能力，逻辑思维能力也初步形成，但由于年龄的原因，思维尽管活跃、敏捷，却缺乏冷静、深刻，因此片面、不严谨4、重点、难点教学重点：公式的推导、公式的特点和公式的运用教学难点：公式的推导方法和公式的灵活运用公式推导所使用的“错位相减法”是高中数学数列求和方法中最常用的方法之一，它蕴含了重要的数学思想，所以既是重点也是难点二、说目标知识与技能目标：理解并掌握等比数列前n项和公式的推导过程、公式的特点，在此基础上能初步应用公式解决与之有关的问题

4、火灾应急常识：(1)灭火的方法：火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火;电器、油等着火不可直接用水灭火(2)灭火器的使用方法(小型干粉ABC灭火器)：a、适用范围：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾;b 、使用方法：应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次5、火场逃生训练：(1)火场逃生的方法：a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场;b、出现浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生;c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火;d、高楼发生火灾时应走安全通道，不可乘坐电梯;e、大火风筝;封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生;f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到地面，切勿高层跳楼;g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好;h、楼下着火也可到楼顶避火、求救

因为它，我们无需在漫漫的黑夜中寻找一缕黎明的曙光；因为它，我们无需在冰冷的寒冬中奢求一抹舒心的暖意它是那份无私地奉献自己的光和热它是我们不可或缺少朋友我们人类社会的进步需要它的“关照”然而，火，又像一头潜伏在我们身边的猛兽它利用人类对于它的信任而放松对火的警惕的特性，它就趁虚而入，随时让火苗极速蔓延，如饕餮一般吞噬着周围的一切，吞噬着毫无防备意识的人们据不完全统计，单2005年一年，因火灾而死亡的人数竟高达二百四十九万六千余人这是何等庞大的数字触目惊心哪如今，我们还有多少人在烈焰的“焚情”中，无声无息地被烧为灰烬只是瞬息，火舌舔着你的衣襟，你连喊“救命”的时间都没有，便悄然消失于这个世界这不是夸张，这是血的事实

一直很尊重头发---没烫、没染，但头发最终还是没有若让以当代年轻人投票，挑选出地球上最应该消失的生理现象，那么脱发一定榜上有名早在上个月，《中国人头皮健康白皮书》数据就已经显示：当前我国脱发人群已超25亿，大约平均每6人就有1人脱发，而其中30岁前脱发的比例高达84%，较上一代人的脱发年龄提前了20年脱发的元凶，实际上就是雄激素性脱发事实上，让亿万名少男少女焦虑不已的脱发，大多数都是属于雄激素性脱发，也就是我们所说的“雄脱”虽说名为雄脱，但它可连女生也都不放过雄激素性的脱发跟遗传、雄激素、饮食习惯、作息习惯、精神状态等多种因素有关，男女均可发生，不过男性较为多见患病者会出现毛囊微小化、毛发逐渐减少、头皮屑增多、瘙痒，甚至是秃顶等症状，这些症状会严重影响患者的外在形象，有时甚至会给患者的心理带来很大的影响