然后就把这个尿壶放在大殿的背后，用供桌上的蜡烛的火头慢慢地烧这个壶底，一个蜡烛头烧完了，再续一个一来地点比较隐蔽，二来也没任何味道飘出，大和尚也无法察觉据说经过两天两夜的焖烧，猪头肉也就神不知鬼不觉地烧熟了悄悄打开尿壶，嗨，那个味道可真是香死人了于是大家就背着大和尚，大快朵颐当年的小和尚熬到老了，也就成了做猪头肉的高手了和尚烧猪头好像很有传统，扬州的盐商消息灵通，花重金去买法海寺的猪头肉，他们可是吃尽天下的美食的，但尝了和尚们的烧猪头以后觉得香美无比法海寺猪头肉的名气就这样流传开了据说还不是很容易买到如果不是与和尚很熟悉，他会来一句：“阿弥陀佛，善哉善哉”你就有钱也难享此口福了此外，法海寺烧猪头的名声还被很多文学家赞赏过

（大花园、宝库）十、总结全文：“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”你知道了吗十一、拓展练习1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的（四季）2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的（抓住事物特点描写、联想）3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节为什么十二、课后练习1、抄写自己喜爱的词语2、背诵喜欢的段落3、写家乡一处的景物[教学反思]第一课时初读课文后，我集中指导朗读了首尾两段，从而抓住一个统领全文的问题，“为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”第二课时就带着这个大问题阅读，各个部分最后又回归到这个主要问题上来，这样就很好地完成了教学任务在指导学生阅读各个部分的过程中，我先集中指导阅读“春天”这一段，学完后总结学习这一段的学习方法，接下来放手让学生自学夏天、秋天、冬天三段，因为这三段的结构特点如同“春天”段，这样把培养学生的自学能力也就落到了实处

解：设伸入油桶中的长度为x米，则应求最长时和最短时的值(1)x2=152+22，x2=625，x=25所以最长是25+05=3(米)(2)x=15，最短是15+05=2(米)答：这根铁棒的长应在2~3米之间(包含2米、3米)3试一试(课本P15)在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，这个问题的意思是：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形在水池正中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺如果把这根芦苇垂直拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各为多少我们可以将这个实际问题转化成数学模型解：如图，设水深为x尺，则芦苇长为(x+1)尺，由勾股定理可求得(x+1)2=x2+52，x2+2x+1=x2+25解得x=12则水池的深度为12尺，芦苇长13尺

早在几千年前，人们就在生活习惯中认识到了药、食并不是单一存在明确分开的，这种认识经过中医药学的发展就成了“药食同源”的理论发展至今，“食疗”已经被全世界人们所认识特别是人们发现食物也同药物一样，每种食物所含的人体所需物质有限，这就使得饮食失调的人因身体所需营养摄取不足而引发疾病，从而威胁身体健康这一类病在国外被称为“生活习惯病”，所以许多欧美医学者大声疾呼：“不要用自己的牙齿为自己挖掘坟墓”换个角度看，如果能够科学合理地搭配膳食，全面补充人体所需营养，调节阴阳平衡，便可以有效地防治许多疾病综合来说，食疗的功效主要体现在以下四方面： 第一，饮食补养方面：从饮食中摄取人体所需营养，从而让人体强健，增强免疫力，促进机体功能协调运行，预防生病