1(m)下午铺路速度：2067÷45≈459(m)471>459答：上午铺路的速度快6、完成教材第36页练习八第4题(1)蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的几倍(2)你还能提出其他数学问题并解答吗①引导学生审题，并让学生明白当题目中没有明确保留小数位数的要求时，一般要保留两位小数②引导学生自觉、灵活地进行简便计算(将“19÷0045”转化为“38÷009”)，并完成第(1)问③完成第(2)问：提出其他数学问题并解答课后小结这节课我们学到了什么有什么收获用四舍五入法取商的近似值，一般要除到被保留位数的下一位;也可以除到被保留的位数后，看余数与除数的关系(余数超过或等于除数的一半时，可直接向前一位进一，取商的近似值;如果余数不到除数的一半，则直接保留

2、结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力教学重点难点探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力教学流程一、情境引入，提出问题——植树节马上就到了,你们有什么计划吗请看明明班的同学在干什么呢二、引导探索学习新知——出示挂图，大家看一看，这里有什么1、仔细观察并说出图意2、谁能根据这幅图提出问题3、试着解决所提问题引出：20×3=4、讨论算法——20+20+20=602×3=6，20×3=60三、尝试解决，拓展应用1、每箱草莓40个,8箱草莓一共有多少个（学生独立解决,全班交流）2﹑70×830×6600×94×6020×73×80090×58×50700×43、有三堆香蕉，每堆200根，小象每天吃60根

七条原则是对新时代全面从严治党宝贵经验的科学总结党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以“得罪千百人、不负十四亿”的政治勇气和责任担当，坚定不移全面从严治党，持续解决突出问题，从根本上扭转了管党治党宽松软状况，刹住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴痼疾，消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患，党在革命性锻造中更加坚强有力看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛七条原则不是书斋里的抽象推演，而是植根于新时代管党治党、兴党强党的伟大实践，是从强党强国宝贵经验中提炼出来的规律性认识，既回答了“为什么从严”，也回答了“靠什么从严、怎样从严”，是认识论与方法论的统一，必须牢牢坚持、一体践行七条原则是习近平党建思想在管党治党实践中的重要体现

在日常的学习、生活中培养自己的良好品德，那你就会逐渐成为一个具备诚信好品质的人同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧只要人人都讲诚信，礼貌之花就会开遍全社会愿每一位同学都能载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实，成为一个高尚的诚信人谢谢大家中学生国旗下讲话稿励志篇3尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好，在这个充满绿意、生机盎然的季节里，苦读三年的初三学子们马上就要怀着一颗激越的心走进中考的考场，提笔书写自己美丽的人生转瞬间，我们在一中三年的初中生涯即将结束，等待我们的将是竞争激烈的中考今天是5月25号，离中考仅有30天，可谓时不我待，形势紧迫