”说着，张女士拿出了她刚买的一袋零食，记者看到，这个零食包装还算精致，名字叫“童记 开味鱼”，“酱汁香辣味”，在后面原料选用的是青鳞鱼干，其余都是香料，也含有食品添加剂，从生产日期上看并没有过期，并且也有生产许可等标志张女士接着说道：“那天孩子吃完这个鱼后，回到家里，我就发现孩子嘴唇一圈都变成了黑紫色，我还以为是玩脏了，就带他去洗脸，结果怎么洗也洗不下来，但也没有肿起来，问孩子，他也不觉得痒，也不觉得疼，当时就没带去看医生，到今天终于才好点，渐渐颜色淡下去了” 母亲后悔，以后再也不让孩子随便买东西吃 记者随后也问了一下孩子，当时吃完鱼后什么感觉，小家伙心情挺好，笑着说道：“就是很辣呀，很好吃，回到家以后，也没觉得哪不舒服，嘴上也不痒也不疼，就 是晚上吃饭的时候有点头疼

列车整合“好客山东·齐鲁1号”旅游列车和文物研学首发列车的主体部分，将齐鲁文化元素融入车厢设计亚醜钺、红陶兽形壶等山东“明星文物”，以模型、彩绘、文创形式亮相文艺演出、非遗展演、数字图书阅读等随车行进式开展，使列车成为“移动的文化剧场”“列车行驶途中，演员把车厢变成舞台，与旅客近距离互动”山东省文化馆副馆长徐艳介绍，该馆牵头组织本次活动，邀请山东8个地市、3个区县文化馆常年开展惠民演出、舞台互动经验丰富的演员参与“返程途中将在车厢增设公益培训班，安排声乐和舞蹈演员，为文艺爱好者开展培训” 依托主题旅游列车，山东“文化润疆”活动打破单一的舞台展演形式，拓展出文艺巡演、美术展览、资源推广等多元内容，并将志愿服务覆盖范围从原来的特定地域，扩大到新疆全域，实现更深层次、更广范围地“送文化”“种文化”

(4)反思性：一个好的案例需要有对已经做出的解决问题的决策的评价——评价是为了给新的决策提供参考点可在案例的开头或结尾写下案例作者对自己解决问题策略的评论，以点明案例的基本论点及其价值三、案例研究过程中需注意的问题1选材面过窄从内容上看，多数案例是关于课堂教学甚至局限于一节课的研究，往往不能说明问题，或者在一节课中，也只会从简单的对话分析问题，做不到全方位、多角度这说明教师对教学情境的丰富性、复杂性和联系性认识不够2缺乏典型性有的案例对教学实践没有挖掘与反思，随意摘取一些教学片段泛泛而谈、人云亦云，没有实用价值不能够通过对某一事件现象的分析、处理、诠释，达到举一反三的效果，这样的案例对他人没什么借鉴作用

红姑娘果的营养价值， 姑娘果当中含有非常丰富的多种维生素和蛋白质、微量元素等，药用果实，有清热解毒、镇咳利尿的功能红姑娘有什么功效与作用哪些人群不宜食用红姑娘下面就和民生健康一起了解下吧本文目录 1、红姑娘功效与作用 2、红姑娘的禁忌有哪些 3、哪些人群不宜食用红姑娘 红姑娘功效与作用 1、清热解毒：红姑娘清热毒，可用于湿疹、丹毒等证配伍黄芩等，治热毒壅盛之咽喉溃烂;配陈皮等，治急性气管炎，咳嗽气喘; 2、利咽化痰：红姑娘归肺经，利咽喉，可用于咽喉肿痛、肺热咳嗽等证;常配连翘、甘草，治感冒发热，咽喉肿痛，口腔炎等;与前胡、瓜萎配伍，治痰热咳嗽; 3、利尿：红姑娘通利二便，可用于水肿胀满、小便淋涩、大便不通等