学生自由畅谈导入新课：让我们一起来说说生活中的各种职业吧二、识字加油站1出示“教师、工程师、魔术师、建筑师、理发师”领读词语，出示拼音学生自读依次出示图片，学生说一说这些职业的人们在哪些工作，每天做些什么例如：教师：在学校工作，教书育人理发师：在理发店工作，每天帮人们理发2出示“演员、营业员、服务员、裁判员、饲养员”总结：“师”指掌握专门学术或技艺的人领读词语，出示拼音学生自读依次出示图片，学生说一说这些职业的人们在哪些工作，每天做些什么例如：饲养员：他们饲养小动物总结：“员”指从事工作或学习的人3出示“教师、演员”等全部词语认读词语开火车读4在社会生活中，你还知道哪些职业呢学生自由表述预设：医生、司机、航天员等

简介： 钟爱一生花茶的组成成分：由千日红、茉莉花、金盏花以及银针绿叶组成其特点是：汤色浅绿而微黄，清澈明亮，滋纯爽，不仅具备多重营养价值，且具有观赏性钟爱一生花茶的组成成分：由千日红、茉莉花、金盏花以及银针绿叶组成其特点是：汤色浅绿而微黄，清澈明亮，滋纯爽，不仅具备多重营养价值，且具有观赏性【钟爱一生花茶的功效】 有清肝明目、润肺排毒、美容养颜、解除疲劳、抗癌、抗衰老的功效；同时可以使人延年益寿、身心健康，改善睡眠及焦虑现象【钟爱一生花茶的冲泡】 1建议使用大约高05厘米、直径65厘米的透明玻璃器皿为佳2以100℃沸点纯净水为佳，容量300-500毫升，沿着杯壁注入（最好第一泡水温较高）3

并选择其中一幅图完成作业纸上的填空(设计意图：学生学的知识要从课本引申到现实，从抽象过渡到具体，从规则引导到运用教师要让学生尽快运用所学知识去完成任务，让学生的创新能力运用到真实的任务中去)Step 7 Homework1、 熟读对话2、 用There’s/There are向别人结束自己的卧室八、教学反思课堂教学中，创设合理的情景，让学生在比较真实的情景中交流，是教学中最需要的《英语课程标准》提倡以人为本，遵循“为用而学，在用中学，学了就用”本课中我从学生的实际出发，创设了生活中的情景，设计了符合生活实际的任务在这样贴近现实生活的教学状态中，，学生不由自主的把学习的需要转化成了生活的需要，教学效果较好

我为什么这样说呢因为，我们确实看到有的同学学习目的不是很明确，甚至以为读书是自己的事情，完全是为了自己读，所以，学习动力不足，更谈不上有计划，有目标这样不好，不然，那样的骄傲只能成为过去周恩来总理曾经“为中华之崛起而读书”，我们也要象周恩来总理那样，树立为中华民族伟大复兴而读书，脚踏实地，勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握科学文化知识，打好为国效力的基础同学们，爱国这个话题古老而又沉重，它随着历史的发展，时代的进步，真真切切地在我们每一个炎黄子孙的心中我们要胸怀祖国，紧跟时代发展的步伐，好好学习，夯实基础，做一个有益于祖国，有益于人民的人祝伟大的祖国欣欣向荣，蒸蒸日上祝同学们学习进步健康快乐谢谢大家