眼胀大的病因： 多因目力过度、情志不畅、肝脾肾亏损等所致恶心病因 1、消化系统感染性疾病：食物中毒、急性胃肠炎、病毒性肝炎2、内脏疼痛性疾病：急性肠梗阻、胰腺炎、胆囊炎、腹膜炎3、中枢神经系统疾病：脑炎、脑膜炎、高血压脑病4、药物引起：化疗药物、洋地黄类药物、某些抗生素如红霉素5、晕动症：晕车晕船的人发作时可出现恶心、呕吐6、神经性呕吐：有些人从儿童期或学生时代就开始发病，可有家庭史，女性多见7、其他：急性青光眼、美尼尔氏症，妊娠呕吐、消化不良等二、头痛眼胀鼻胀恶心的检查 头痛 1、脑血流图或经颅多普勒超声检查：适时于偏头痛、丛集性头痛等2、脑CT或MRI检查：适用于怀疑肿瘤、脓肿、血肿、颅内压增高、脑积水、脑水肿、静脉窦血栓形成、脑囊虫病等

想一想它们在文中的作用是什么他们之间有什么关系2明确作用开头一段在文中起着总领全文的作用最后一段总结了舞台陪伴我成长(板书：成长)，既呼应前文，又点明主题，起到画龙点睛的作用这就是首尾呼应的写作方法，写作时千万不能忽略这开头和结尾的重要作用哟3、总结：同学们，这热爱，这勇气，这毅力，这认真，成就了一个怎样的吴霜呢让我们一起来看看她的成就吧(拓展资料，用吴霜的成功励志)(课件3)出示吴霜简介：吴霜，新凤霞之女我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家代表作品《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》著有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等师：是啊

（课件）舍不得走，因为这儿的秋天很美丽朗读表现（4）一阵阵秋风掠过田野，发出“”的声音，（课件）这是秋风送来的丰收的歌吟秋风吹过，田野里果园里……人们的心里你能用朗读表现么配乐朗读1----4节三、听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音，你还能听到哪些秋的声音学生发散说，师引导到诗歌的形式，为写打下基础用听听，秋的声音……这样方式来说师：是啊，秋的声音，我们已经说了好多，还有好多好多……把你听到的声音也像这个小诗人一样把它们写下来好吗出示：听听，秋的声音四人小组合作，写诗，每人一段，合成一首展示：把小组合作写的诗，有感情地朗读给同学听，要把自己的心情也展示出来师：是啊，秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里，听到秋的声音，我们的心里多么——（）就用我们的朗读来表达我们的喜悦吧

坚定信念，坦然走下去我相信心有多大，舞台就有多大在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了4个充满友爱进取的团队在这精彩的三年中，我们继承和发杨了户中精神，在各项竞赛中都取得了令人瞩目的成绩，向学校证明了我们的实力，也给学校添上光荣的一笔九年级的同学们，中考是我们人生一次神圣的考验，他需要我们有顽强的精神和毅力去拼搏、去奋斗同学们，向中考亮剑在这充实的三年中，我们见证了__中学书香文化的又一次腾飞……_月_日我们将开始新的征程，这道亮丽的风景定格在历史的永恒中光芒四射的大手笔是母校的辉煌，是我们的骄傲光荣啊，身为__中学学子今天我因母校而骄傲，明天母校因我而自豪最后，祝母校前程似锦