因为中国市场大，全世界很多奶粉品牌都被引进中国，但有的小众品牌知名度并不高，价格也不贵，但它确实是原装进口的产品2看条形码有网友表示，条形码的开头几位表示的是不同的国家，因此看条形码就能知道产品是否是进口的，其中中国的产地编码是690-695但事实上，世界条码组织规定产品条码可以采用生产国条码，也可以采用进口国条码也就是说，条码以690开头的奶粉也可能是进口奶粉，而标示为国外条码的产品也可能是在国内生产的但使用了国外的条码3看说明有的人认为包装上一堆看不懂的英文说明的肯定就是原装进口的，但国家质检总局规定，进口食品标签必须为正式中文标签，并用中文标识将几乎所有规定的营养成分一一罗列所有，现在如果购买的是没有中文标签的所谓“进口”产品，则很可能是假冒的，或者通过非正规渠道流通的产品

第三课时教学内容：处理课后习题教学过程：一、读文二、复述课文三、课后练习1读句子，理解加点词的意思(1)一阵罪恶感涌上心头，……真正原因罪恶感：指严重损害人民利益的行为(2)父亲身心……最为沮丧与痛苦的事沮丧：指灰心失望痛苦：身体或精神感到非常难受2与人物对话(此题可在辩论中进行)3语言积累教学设计(B案)教学过程：一、由题导入，启发思考1板书18里，说一说有多远2再板书“步行”，请学生说说自己的感受3请学生说说看到这个题目有什么问题(1)谁要步行18里(2)他为什么要这样做二、默读课文，思考学生提出的问题1概括文章写了一件什么事2说说儿子为什么要说谎3画出描写父亲语言、动作、神态的句子，体会父亲的心情

在完成任务的过程中运用where…from和where…live引导的特殊疑问句, 综合运用目标语言, 询问并回答人们的国籍和住处Step3Listening comprehension(1b,2b&2c)After practice, do a lot of listening exercisesFinish 1b on page 1 and 2b & 2c on page 2在口头练习的基础上，在他们熟练掌握本课时句型以后再做这些听力应该是不难了，这样可以增加他们学习英语的信心并且这些听力材料的设计也是层层递进，由易到难，充分考虑到了学生的层次，起到了很好的巩固作用Step4HomeworkRevise Section A1a—2dMake a similar dialogue about pen palsThe Second PeriodTeaching aims:1

经过几年的积累和总结，我做了以下反思：反思一、词汇教学《新目标英语》词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左右，下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个， 九年级全册约500个，合计2500个词汇量大自然也就增加了教学的难度，但我们又必须让学生掌握，否则难以适应教材的要求那么我们该采取什么方式来教学单词实践证明，传统教学中，__讲解和机械操练掌握词汇的方法是不行的尤其在当前中、小学英语脱节，词汇量大，教学任务重的形势下，我们更应注重培养学生自学的能力我认为我们应做好下列几点：1、重示范在教单词时，要求教师自己示范到位，发音清晰，讲解发音要点同时培养学生认真听，专心看，积极模仿的好习惯