2、结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力教学重点难点探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力教学流程：一、情境引入，提出问题——植树节马上就到了，你们有什么计划吗请看明明班的同学在干什么呢二、引导探索学习新知——出示挂图，大家看一看，这里有什么1、仔细观察并说出图意2、谁能根据这幅图提出问题3、试着解决所提问题引出：20×3=4、讨论算法——20+20+20=602×3=6，20×3=60三、尝试解决，拓展应用1、每箱草莓40个，8箱草莓一共有多少个

简介： 民间有“春捂秋冻”的说法秋冻，通俗地说就是当夏末秋至之时，不忙于添衣，不要捂得太严，即使到了深秋，穿戴也当有所控制，避免过多的衣服造成机体生热出汗 民间有“春捂秋冻”的说法秋冻，通俗地说就是当夏末秋至之时，不忙于添衣，不要捂得太严，即使到了深秋，穿戴也当有所控制，避免过多的衣服造成机体生热出汗，致使阳气外泄，阴津耗伤实际上这是顺应自然，内收阳气，蓄存阴精的养生需要，是预防秋季乃至冬季多发病的良好保健方法秋季气温逐渐降低，此吋冻一冻，可以使人体的抗御机能得到锻炼，逐渐适应寒冷的刺激，提高抗寒能力，一旦进入严冬季节，就会产生一定的抗病能力，尤其是冬季多发的气管炎、中风、心肌梗塞、血管病、冻疮等

高中数学必修五教案 （篇5）教学目的：（1）使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及记法（2）使学生初步了解“属于”关系的意义（3）使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义教学重点：集合的基本概念及表示方法教学难点：运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法，正确表示一些简单的集合授课类型：新授课课时安排：1课时教 具：多媒体、实物投影仪内容分析：集合是中学数学的一个重要的基本概念 在小学数学中，就渗透了集合的初步概念，到了初中，更进一步应用集合的语言表述一些问题 例如，在代数中用到的有数集、解集等；在几何中用到的有点集 至于逻辑，可以说，从开始学习数学就离不开对逻辑知识的掌握和运用，基本的逻辑知识在日常生活、学习、工作中，也是认识问题、研究问题不可缺少的工具 这些可以帮助学生认识学习本章的意义，也是本章学习的基础把集合的初步知识与简易逻辑知识安排在高中数学的最开始，是因为在高中数学中，这些知识与其他内容有着密切联系，它们是学习、掌握和使用数学语言的基础 例如，下一章讲函数的概念与性质，就离不开集合与逻辑

冬天很冷，所以很容易感冒感冒的主要症状是轻度鼻塞鼻塞会让我们呼吸困难，那么如何治疗呢这里我推荐五种治疗鼻塞的方法，分享给大家鼻塞的处理方法 1按摩法 拇指伸直，四指并拢，一上一下放在颈梗后部，手指以一定的力指向两侧的风池穴(在后颅骨下，两大肌腱外缘凹陷处，基本与耳垂平齐)提起两根大筋向下捏至大椎穴(低头，在颈椎最高的骨头下面)重复10次，温暖局部皮肤、轻度疼痛为宜2吸鼻器 吸鼻器可以吸出鼻屎和鼻涕，可以减少鼻塞3药物滴入法 一些减充血剂鼻腔喷雾剂通过压缩鼻腔血管来收缩肿胀的黏膜，从而打开鼻腔4蒸汽熏鼻子 宝宝通过鼻腔吸入水蒸气后，不仅有利于减轻水肿，还有利于分泌物的排出在婴儿旁边准备一杯开水的鼻子通过吸入热蒸汽来缓解水肿，或者在浴室里制造蒸汽，让宝宝在浴室里呆一会儿，甚至可以用热毛巾敷鼻子