(1)朗读，讨论：作者的感想中包含着怎样的情感(爱鸟感谢林场工人植树造林是一件多么有意义的事情啊)(2)把第二句改为不用问号的句子(没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我就观赏不到这鸟儿归林的壮观场面)3、朗读课文最后一段四、总结课文这篇课文的重点描写了什么(用自己的话说描述一下群鸟归林的情景)课文仅仅是在描写灰椋鸟，赞美灰椋鸟吗没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我们到哪儿去观赏鸟儿归林的壮观场面呢(可见这是一个人工林场，是林场工人辛勤劳动的成果林场工人为鸟儿营造了一个生活的乐园，这也正是他们(包括我们)对自然的热爱，对鸟儿的热爱)五、课堂作业将反问句改成陈述句抄写句子：(自己喜欢的句子)完成课后练习3

167×103 B167×104C167×105 D16710×106解析：根据科学记数法的表示形式，先确定a，再确定n，解此类题的关键是a，n的确定167000=167×105，故选C方法总结：科学记数法的表示形式为a×10n，其中1≤|a|<10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值例2 20__年3月发生了一件举国悲痛的空难事件——马航失联，该飞机上有中国公民154名噩耗传来后，我国为了搜寻生还者及找到失联飞机，花费了大量的人力物力，已花费人民币大约934千万元把934千万元用科学记数法表示为______元( )A934×102 B0934×103C934×109 D934×1010解析：934千万=9340000000=9

因为是十分喜爱，祖母下的功夫才会“令人吃惊”可她为什么要剪下心爱的荷叶呢四、品析5-7自然段 体会关爱1、（师：下面咱们再来仔细阅读一下课文的5-7自然段）大屏幕出示阅读提示，请生读（1）默读课文5-7自然段，画出令你感动的句子，并在旁边做好批注（2）小组内交流自己画的句子，说说从中体会到了什么2、小组学习， 教师巡视3、全班交流 ，适时点拨（随机交流本环节以学生发言为序，不以课文自然段为序，学生交流过程中，师适时点拨，并相机指导学生有感情地朗读课文）A、“祖母丝丝地吸着冷气，好象要替那个小孩儿忍受痛苦” （大屏幕出示）（1）、请生读（2）、交流：你体会到了什么追问：主要是从哪些词体会到的你能把你的这种体会读出来吗

活动准备1、ppt;2、幼儿操作卡活动过程一、引发情感过渡语：国庆节假期结束了，我们去了很多地方旅游，也带回来了很多地方的特产，我们一起来开一间特产商店吧关键提问：土特产商店里有些什么物品关键提问：这些物品你知道是什么地方的特产吗你见过吗吃过吗知道是什么味道的吗小结：每个地方都有属于自己的特色物品，所以我们去旅游的时候可以带一些特产送给朋友二、观察特产商店的价目表过渡语：特产商店今天要开张了，我们一起看看里面的物品贵不贵关键提问：你想买几样东西这样东西多少钱关键提问：如果你有5元钱，可以买两样东西，你打算买什么关键提问：如果你有5元钱，买哪些东西，可以买的种类或者数量多小结：我们每次买东西都要有计划，可以是5元钱，也可以是6元钱或者更多