T: I’m fine , tooThank you2Sing a songT: Let’s sing a song《We walked and walked》OkSs: Ok3Free talkT: I went to the supermarketAnd I bought some apples, bananas and a big watermelon(Teacher shows pictures and new words)Who can introduce : What did you do yesterday( Teacher shows the questions)师生互相问候、听唱歌曲，营造活跃轻松的学习氛围

当一片片树叶飘落时，它们将随风远去，便载上了我们的童年回忆此刻，我脑海里又回想起了大家的朗朗读书声，欢快活跃的歌声，无忧无虑的笑声；眼前又浮现了那激情四射的文艺汇演，专心致志的课堂，辛勤努力的清洁劳动，竞争激烈的运动赛场，绕有趣味的郊游，最后还有收获结晶与汗水的考试……这些都是回忆，都是美好的往事还记得刚踏入校园的那一天，爸爸拉着我的小手，我胆却的跟着他， 将我领到了六(2)小时的一(2)班前爸爸刚将我送进去，变匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面对陌生的环境，陌生的面孔，陌生的老师，我很害怕但其他的同学们却走来和我一起说话聊天，就这样我们成了朋友，更成为了现在一起度过六年的同学上课时我不理解也不掌握一些地方，老师从不生气，反而耐心的教诲我，-正是因为老师耐心的教导，无微不至的关怀，让我不再害怕，开始喜欢上课，喜欢上这里的一切

2) 教师可以依次举起单词卡片，问学生What's this让学生回答：It's an umbrella / a mirror / a belt / a mop3)把雨伞、镜子、腰带和拖把(或图片)分给几个学生，让他们分别提问其他同学：What's this其他学生回答：It's an umbrella / a mirror / a belt / a mop4)教师把拿物品的学生的名字A代入本课句式：Is this A's umbrella / mirror / belt / mop让学生回答练习几遍后，教师可以故意把对应关系说错，引导学生用否定句回答5)把学生分为三人一组，每人拿一个物品或图片，依次按照Is this

亲爱的学长学姐们，虽然我们告别学校的时间有早有晚，但在求知的路上我们相伴同行我们将以学长学姐们为榜样，积蓄力量，紧随而来昨天，是20__年的9月，你们满含豪情从四面八方赶来今天，是20__年的6月，你们骄傲自豪地奔赴四面八方新联不会忘记你们勤奋的身影，时光也一定抹不去我们对新联的感恩，因为我们是同样的新联人，饱含着同样的新联情，烙上了同样的新联魂最后，我代表在校同学衷心地祝愿新联永葆青春，桃李满天下祝愿我们敬爱的领导和老师们身体健康，工作顺利，万事如意祝愿20__届的学长学姐们前程似锦，大展鸿图，笑傲六月，驰骋人生谢谢大家关于毕业生致辞怎么写【篇5】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好光阴似箭，转眼之间六年的美好时光就要结束了，在这里纵使我们有一万个舍不得，但是都不能停下我们即将分别的脚步