3such a topic is related to daily life, so it is helpful to raise learning interests of students and it will be also helpful to improve their spoken english教学分析the ss has learned english so farthey can understand some words and some simple sentencesthe ss have taken a great interest in english now教学目标the teaching aim’s basis is established according to provision

今天，我发言的题目是——写给即将参加高考的同学们 终于，你们迎来了属于你们的六月六月的星空为你们而明朗，六月的阳光为你们而灿烂让高昂的激情在六月里迸射，让绚丽的希望在六月里绽放，让你们人生最美丽的华章在六月里奏响昨天，你们怀着人生的梦想，背负着父母的叮咛，走进了石竹这块希冀已久的圣土今天，你们带着对未来的憧憬，肩负着师长的重托，即将走向新的生活一年的高中生活，弹指而过再回首，这里是氛围浓厚的学园，你们刻苦求学，积极上进，播撒着汗水和智慧;这里是彰显个性的乐园，你们学得开心，做得顺心，生活得舒心;这里是温馨祥和的家园，你们尊敬师长，团结友爱，胜似姐妹兄弟，这里是奋进的熔炉，让你们的追求插上奋飞的翅膀;这里是求知的殿堂，让你们的梦想在骄阳中展翅翱翔;这里是知识的海洋，让你们的青春在朝霞中灿烂辉煌

教学重难点：1、通过体会比喻句，感受山茶花的花色美2、深入学习一、二、三自然段，有感情地朗读课文教学准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入，引出美1、师：山茶是我国十大名花之一，古往今来，它受到许多文人墨客的喜爱这节课就让我们跟随作家李华岚，去感受它的美吧2、板书课题，齐读课题3、山茶花到底美在哪儿呢二、初读感知，初识美1、下面，赶紧翻开书自由地读读课文吧注意把字音读准，句子读顺2、闯关游戏，检查生字词认读情况（1）第一关，词语关，（课件出示生词）自由读，指名读，齐读（2）观察红色的字，你有什么发现（出示多音字词语）齐读（3）第二关，短语关（4）闯关成功，瞧，山茶花绽开了美的笑脸（课件演示花开视频）3、整体感知那么山茶花到底美在哪儿呢

】三、操作练习，巩固深化1、先摆一摆，再画一画组织学生摆一摆、画一画、比一比，同时要求学生交流自己的想法2、用5个同样大的正方体按要求摆一摆从前面看到的是从右面看到的是从上面看到的是3、观察下面三个物体，想一想从前面看到的形状相同吗右面和上面呢4、添一个正方体，使下面的物体从上面看形状不变，有____种摆放的方法【设计意图：练习，是数学教学的重要环节有助于促进学生理解所学的知识，有助于学生形成技能技巧所以有层次、针对地安排学生练习，体现的尤为重要】四、课堂总结提问：这节课你学习了什么内容，通过对物体的观察，有什么收获，愿意和大家分享一下吗，叙述：最后，老师希望同学们能做个生活中的有心人，多观察，多思考，在生活中，不仅要爱观察，还要会观察