完成横式085×18=153(平方米)④师：(出示课件)再次显示小数乘法的计算方法与过程(设计意图：让学生自己尝试计算，既检验学生掌握计算方法的程度，用便于解决计算中数学问题，提高学习效率)⑤师：用竖式算的对不对呢请同学们用计算器检验一下学生计算交流(设计意图：通过自己检验计算结果，确信计算方法的正确性)三、归纳总结让学生观察两个竖式，说一说因数和积的小数位数有什么关系，使学生了解：两个因数一共有几位小数，积就有几位小数师生共同总结归纳小数乘小数的计算方法出示问题：观察比较，总结算法1、例题中的两个因数分别是几位小数积是几位小数2、通过比较，你发现上面两题中两个因数与积的小数位数有什么关系3、你知道计算小数乘小数时，要先干什么，后干什么吗

同学们，想想吧想想含辛茹苦的父母，想想他们那双饱含期待的眼神——我们要自信同学们，看看吧看看身边的勇士们，看看他们在知识的海洋中如何拼搏进取的——我们更要自强中学国旗下讲话稿简短篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：我今天国旗下讲话的题目是《传递正能量书写少年梦托起中国梦》有一个流行枢纽词“正能量”，这个词的流行源于英国生理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自、更加充满活力“正能量”指的就是一种健康乐观、主动向上的动力和情绪目前，中国人为一切主动的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满但愿的人和事，都贴上了“正能量”的标签

“献”字的左边的“南”字里边是两个短横，不要少一笔“射”字注意左边“身”字变形“脆”字右边第三笔是“横”，不是“横钩”“刮”，注意与形近字“乱”区分开“鼠”字共13笔，第8、9、11、12笔均为“点”，不是“横”还要注意“臼”字的笔顺，6笔写成3、引导学生通过查字典或联系上下文理解词义抽出：就是长出的意思浸：一般指沉浸在液体里课文中小兴安岭的雾很浓，范围跟森林一样广，整个森林都沉浸在雾里，所以作者把浓雾比作液体，用“浸”来形容雾中的森林葱葱茏茏：指树木枝繁叶茂，长得非常茂盛四、练习朗读1、指名分段朗读，纠正读音2、播放媒体资源中的“朗读课文”，更正读音五、整体感知1、师：请小朋友默读课文，想想小兴安岭给你总的印象是什么

(丁香花的颜色、气味)在晚间能辨出是丁香花的原因是什么(丁香花独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来)(3)每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪雪色映进窗来，香气直透毫端人也似乎轻灵的多，不那么浑浊笨拙了从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的那十字小白花，那样小，却不显得单薄许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想“檐前积雪”指的是什么(丁香花)“香气直透毫端”说明了什么(说明香气非常浓郁)为什么说“那十字小白花，那样小，却不显得单薄”(丁香花虽然微小却繁多，单个的固然单薄，可是众多的花聚到-起就形成许多簇，使整棵树耀眼夺目