二、教学重难点1教学重点：1) Talk about the problems2) Learn the new languagepoints2教学难点：能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议学会表达建议的一些方式三、教学过程Step 1 Warmingup1导入学生们平时在学校和生活中存在的问题T: What’s the matter/ What’s wrongS: He has too much homework to doT: Do he like to do itS1：No, he doesn’tBecause hedoesn’t have any free time to do things he likes

直接进货的有包装的切片水果仍可销售 北青报记者从市食药监局了解到，从鲜切蔬果生产企业直接进货的有包装的切片水果并不在不允许销售的范围内按照去年12月4日正式发布的即食鲜切蔬果生产许可审查细则（2014版），目前北京市已有包括创造食品有限公司、北京市裕农优质农产品种植公司怀柔蔬菜加工厂、北京空港配餐有限公司、北京南河北星农业发展有限公司等4家生产企业取得《即食鲜切蔬果食品生产许可证》目前消费者可以在食品流通环节购买到他们生产的产品，产品包装形式多样针对消费者提出的一系列问题，市食药监局相关部门表示，食品现场制售始终是食药监局监管的重点，下一步，新修订的《食品安全法》将出台，国家食药监总局将《食品流通许可证》和《餐饮服务许可证》统一为《食品经营许可证》，本市也将进一步完善超市食品现场制售的各项管理规定

首批课件兼具针对性、实用性、生动性三大鲜明特色课件紧扣我省当前中小学法治需求，充分结合不同区域的社会文化特点，敏锐捕捉社会热点，做到让学生“听得懂、愿意听”，让一线的宣讲人员“用得上、讲得透”；注重以案释法，对各地检察机关办理的，发生在未成年人身边的真实案例进行解析，并提出预防犯罪和加强自我保护的意见和建议，让孩子们明是非、知敬畏、守底线、会自保；融合法治讲解与价值引导，通过视频播放、情景游戏、角色扮演等讲授方式，让法治理念转化为能够引发情感共鸣、形成价值认同、促进行动自觉的生动表达，引导青少年树立正确的价值观、人生观和法治观本批课件既可作为检察机关法治副校长履职的专用教学素材，也可成为学校道德与法治课程教学素材，常态化用于日常课堂教学，推动法治教育入脑入心

(六)实践活动：1、完成课后练习“读读说说”注意量词叠用的方法和它与事物名称的搭配同时还要鼓励学生要说得与别人不同2、教师组织引导学生编排课本剧3、想象天地小擂台：两项活动，任选其一a、请你为小熊设计新房子可以试着写一写，也可以画一画可以自己独立完成，也可以和他人合作完成b、请高年级的大哥哥大姐姐帮忙，为大森林四个季节设计标语牌，看谁的想法最有影响力小学一年级语文教案篇2教材简析本文是一篇科学童话课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象认字和练习朗读是教学的重点，要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系课时目标认识12个生字，学写“方”、“半”两个字;正确流利地朗读课文;了解课文内容，初步感知雨水对植物生长的作用