当广东球迷还沉浸在上轮粤超精彩对决里：东莞主场5比1大胜潮州深圳5连胜傲视群雄茂名客场爆冷击败佛山广州队客场3比0击败珠海梅州队在客场4球大胜拿下3连胜“双汕德比”如预料般紧张刺激汕尾队最后时刻进球绝平汕头队……却突然发现本周末赛事，暂停下一轮粤超将在下个周末重启粤BA季后赛将于下周三打响粤超赛程表粤BA赛程表停赛原因很暖心：6月7日至9日广东进入高考时间赛场暂时“静音”把坚韧拼搏、勇敢进取的精神化为对高考学子的祝福落笔有神如破门 稳稳拿下关键分交出“神仙答卷” 稳住心态擂响“人生得胜鼓” 前路海阔天空高考结束，球场重聚祝愿所有考生在高考中“一战城名”在未来的人生旅途上“粤战粤勇”、粤学习记者 周彤 校对 赖玉清

在处罚方式上，设定了处罚梯度，对违法受到处罚后再次违反规定的，处以更严处罚具体来说，对于违反规定的单位，由城市管理综合执法部门责令立即改正，处1000元罚款；再次违反规定的，处1万元以上5万元以下罚款对于违反规定的个人，由生活垃圾分类管理责任人进行劝阻；对拒不听从劝阻的，应向城市管理综合执法部门报告，由其给予书面警告，再次违反规定的，处50元以上200元以下罚款相关行政处罚或行政强制信息将共享到本市公共信用信息平台为体现“教育在先、惩戒在后”的精神，条例规定，受处罚个人自愿参加生活垃圾分类等社区服务活动的，可不予行政处罚分类不合规收运单位可举报 本市延续生活垃圾分类管理责任人制度分类管理责任人应开展生活垃圾分类知识宣传，指定专人负责，指导、监督单位和个人进行生活垃圾分类；按规定设置分类收集容器并保持其完好整洁；明确不同生活垃圾的投放时间、地点，分类收集、贮存生活垃圾

红色的字都是动词，从“披、跨、渡、过”这一连串的动词你读出来什么(2)请把你的体会朗读出来呢夸夸木兰(3)经过千辛万苦，木兰到了战场上，你觉得战场上的木兰怎样同学们想象一下，花木兰在战斗中的表现(4)经过多年的征战，木兰立下了——赫赫战功，谁来读这句话你为什么这样读(读出时间之长、功劳之大)(5)再读这一段，体会木兰的英雄形象3、木兰终于胜利回乡了，穿上了心爱的女装，(出示第二副插图，结合理解“文静秀美”)将士们看到了女装的花将军会……引导学生想象说话，体会将士们的惊讶指导读文中最后一段话4、现在你们知道为什么称木兰是“女英雄”了吗(出示第一自然段再读)第三环节五、巩固训练提升1、学习生字2、背诵课文

(4)再读句子，试着读出东施的丑(四)总结全文，拓展阅读过渡：看来同学们对美已经有了新的认识，那么请大家讨论以下几个问题：1、 同是皱眉捧心，为何一美一丑呢2、什么是真正的美3、你是怎么看待东施的4、你从中受到什么启发(设计意图：通过组织学生讨论，突破课文重点和难点学生也明白了课文所要告诉的道理) 小结;西施是四大美女之一，她是自然之美，而东施是刻意造作，模仿别人可见本身的美，是自然流露才是真正的美告诉人们不切实际地照搬，结果只会适得其反四、试着用讲故事的方法，复述课文五、看课文幻灯片，看完演一演(设计意图：通过学生复述课文，检查学生对课文掌握情况，通过演一演，亲身参与，加深学生对寓意的理解 六 拓展训练东施是模仿西施为何招来众人的笑话，以后她该怎么办