用波浪线勾画出来3想象读要求：边读边看插图，边读边展开想象的翅膀，哪句话让你想到了一些丰富有趣的画面学生自由交流 如学生讲到结满面包的大树，则拓展：在我国的广州、台湾等天气炎热的地区都种植了面包树呢，面包树结的果子烤一烤就能吃了，味道很像面包，所以又叫面包果如学生讲到长翅膀，则点评：孩子，我怎么没摸到你的小翅膀呢哦，原来这一切都是作者的大胆想象啊五、仿说仿写 1仿说语言：作者的想象大胆有趣，一反常态，且充满爱意，现在就让我们展开想象的翅膀，用这一盒彩笔来画画吧，画什么呢又是为了什么如：我画一只只美丽的蝴蝶，为了和它们一起快乐地舞蹈;我画巨大的燕子，为了骑上它去遥远的国度探险点评主要是评价有无诗意，有无爱心，想象是否大胆

学生的发言可能不够全面，教师可通过引导学生体会重点字词的方法全面的看问题如：从“略输文采，稍逊风_”、“只识弯弓射大雕”，我们可以看出，他们在武功方面还可以，但在“文学才华”(这里不仅指个人的文学才华，还指治理国家方面)方面就差一些从“略输”、“稍逊”又可看出作者在文中也肯定了这些古代帝王的丰功伟绩，在历史的发展过程中他们曾起过一定的作用是历赫赫有名的大英雄、大豪杰学生的发言还可能不够深人，教师可引导学生通过分析原因，结合时代背景等方法使思考更深入如：这些古代帝王的不足是由时代和阶级的局限性造成的作者惜前人(对前人表示惋惜)，就包含着后来者必然居上的伟大气概自信自己必定胜过前人6在下阕中，作者有没有直接抒发这一观点的句子

4、不要回为贪财而延误逃生时机5、做好简易防护，匍匐前进经过充满烟雾的路线时，防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法6、不要私自玩火，私自用火，家里和教室当离开的时候要切记把电灯、饮水机等电器的电源关掉，以免发生短路造成火灾同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，消防安全，从我做起(附灭火器的使用(拉、对、按)第一步：拉下保险销第二步：将喷嘴对准火源根部第三步：按下压把灭火消防宣传国旗下讲话稿2同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨

比如说在东门步行街，通过配送的方式减少骑手进入步行街，这样交通更有秩序还有在一些大型社区，外卖把商品配送到小区门口，由物业接力送到居民家里纵向上，我们希望实现“接力送”与“接力取”相结合所谓“接力取”就是在一些合适的商圈、楼宇，这些“跑楼员”从楼上下来的时候就把商家给小哥的商品带出来，直接送到小哥的手上，这样他们的效率就更高“接力送”模式对我们有什么启发和借鉴张成刚：首先，随着社会经济的发展，劳动力市场在不断发生变化，就业的组织形式也在不断发生变化从制度的角度来说，要适配劳动力市场的变化趋势，为这样的变化趋势保驾护航过去，一些社保制度、公共服务制度很多和雇佣关系、劳动关系是绑定的，但是现在，越来越多创新的就业形态开始出现了