T: What are these/thoseS: They are runnersT: Do you like these runners or those runnersS: I like/want these runners(设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，or在以前的教学中已多次用到，学生都已掌握，不必再多费时间，加深学生对this，that， these，those用法的印象为下面的学习做铺垫)New Concepts1If I want to play ping-pong，we need some ping-pong ballsSay “need”,please让学生利用 need 造句

只是近些年脂肪肝的发病年龄越发年轻化，而儿童脂肪肝非常的多见一旦儿童患有脂肪肝该怎么办呢一、饮食调理日常饮食当中，多摄入一些鱼类、豆制品、蔬果类以及牛奶等食物这些食物当中含有优质蛋白质，既能够起到促使肝细胞再生的作用，还可以预防体内脂肪含量过高另外，要限制糖类和脂肪食物的摄入，并且多补充蔬果以及全谷物类食物的摄入一日三餐不可暴饮暴食，应适当控制食量二、运动调理日常当中一定要适当地增加运动量运动方式要根据患儿的体质、年龄，以及兴趣进行选择，比如打乒乓球或者是踢足球、打羽毛球、骑自行车等但要注意运动量的控制，不可使患儿出现过度疲乏的现象，否则会影响到患儿的健康三、增加饮水量适当地增加饮水量，适当补充水分，能够起到辅助治疗儿童脂肪肝的作用

其次，商场扶梯速度一般是05米/秒，地铁扶梯速度则约为065-07米/秒，属于“高速电梯”如果有人匆忙行走或奔跑，一旦摔倒或发生紧急情况，很容易“带倒一大片”，引发大面积踩踏另外，从设计原理来看，电动扶梯的坡度比日常建筑的楼梯要高一点，并不适合行走运行效率打折扣 “左行右立”不仅存在安全风险，还降低了扶梯运行效率自动扶梯只有两侧均有序站立才能实现最大通行量，更好满足大量乘客出行需求，赶时间的少数乘客可选择步行楼梯快速通行事实上除了“左行右立”存在诸多安全隐患日常乘坐扶梯时还有不少容易被忽视的危险行为乘坐电动扶梯这些举动非常危险不要倚靠扶梯侧面围裙板；不要让手、脚、衣服下摆等靠近扶梯夹缝，避免夹卷事故；不要穿洞洞鞋、人字拖乘坐扶梯；不要在扶梯上行走或奔跑，更不要逆行；不要将身体探出扶手装置以外，以防碰撞或坠落；不要将雨伞、拐杖等尖利硬物插入扶梯缝隙或凹槽处；不要在扶手带或内外盖板处攀爬；离开扶梯时，不要停在扶梯出口交谈或四处张望，以防跟后方人员发生碰撞

教学反思：1、在提出问题和解决问题的过程中，应注意让每个学生都积极参与，并交流解决的方法和结果，及时作出合理的评价2、学生对根据条件提问题还有困难，在教学时，要注重锻炼学生提问题的能力2024年秋季学期小学五年级数学教案精选篇15第8单元 总复习第2课时 位置复习课教学内容：教材P114第4题及练习二十五第1题教学目标：知识与技能：使学生能够准确地、熟练地用数对表示位置过程与方法：经历用数对表示位置的过程，掌握将数对应用于生活中的方法情感、态度与价值观：激发学生的学习兴趣，感受数学在日常生活中的应用教学重、难点重 点：用数对确定位置难 点：培养学生灵活运用知识的能力教学方法：组织练习，质疑引导