雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是生活在同一个地球的人们，需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神，不是吗不是连我们这些带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗不是人人都希望社会风气越来越好吗不是希望市场经济发展之后人与人仍然诚实不欺、和谐融洽吗我坚信，雷锋精神会在我们这一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒常听人们说，雷锋精神三月来，四月走，我认为我们不但这个月要学雷锋，以后的每天都要学雷锋只要我们从身边的事做起，这些都不难做到，那么，何不从现在就去做呢学雷锋主题的国旗下讲话稿（精选篇11）同学们：大家好

教学准备老师准备：剪辑并重新录制音乐《早春曲》、《春意盎然》;制作多媒体课件学生准备：预习课文，利用工具书解决生字词，搜集有关作者资料及有关描写春天的诗句第一课时一、教学目标：让学生在听读、朗读中理清文章思路二、教学重点:整体感悟,理清思路三、教学过程(一)导入(由一学生完成)同学们，天气渐渐地冷了，冬天的脚步声越来越清晰迎着冬天的笑脸，我想起了雪莱的一句诗：冬天到了，春天还会远吗一提到春天，我们眼前就仿佛展现出一幅幅美丽动人的图景同学们，让我们伴着这优美的音乐，随着老师一起走进朱自清先生描绘的《春》之中(多媒体显示课题及作者)(二)听配乐朗诵播放背景音乐，老师声情并茂地朗诵多媒体显示：听读，说感受的话

(五)作业完成第96页练习二十二的第1~3题时分秒门三年级上册数学教案（精选篇3）教学目标：1、使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序，自主、熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题2、培养学生的学习兴趣，养成认真审题、仔细验算的良好习惯教学重点：使学生掌握混合运算顺序，能熟练地进行计算教学难点：帮助学生利用知识的迁移，探索混合运算的运算顺序教学过程：一、口算引入1、计算：140×3+280 400—400÷8以上各式中都含有哪些运算它们的运算顺序是什么使学生明确：当只有加减或乘除法时，按从左到右的顺序计算;当既有乘除法又有加减法，要先算乘法或除法，再算加法或减法学生练习，指名板演2、今天我们继续学习混和运算

特别是迈进新千年以来，学校教育教学质量一年上一个台阶我们的目标是把出国留学网大学打造成高标准、高质量、有鲜明特色的示范大学成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造作为一名出国留学网人，在收获羡慕眼光的同时，也注定你必须有更高层次的追求同学们，你们准备好了吗三十年前的今天，我跟你们一样，坐在相似的会场，聆听着师长们的教导，内心却在迷茫：路在何方今天，我想以一个曾经走过相同岁月的过来者的身份，对和我当年一样辛苦的同学们讲点切身体会大学四年,将是绝望与希望交织，激情与信心满怀，汗水与泪水浸透的日子十几年铸一剑，屈指可数的日日夜夜，紧紧张张的分分秒秒，这是改变自己命运的最佳时机，三年犹如一张弓，你们就是这弓弦上的箭，要尽一切可能把这张弓拉得最满，这样你们才能被射得更远