教学中，应从学生非常熟悉的例子引出算法，再通过例题加以巩固三维目标1正确理解算法的概念,掌握算法的基本特点2通过例题教学，使学生体会设计算法的基本思 路3通过有趣的实例使学生了解算法这一概念的同时，激发学生学习数学的兴趣重点难点教学重点：算法的含义及应用教学难点：写出解决一类问题的算法课时安排1课时教学过程导入新课思路1(情境导入)一个人带着三只狼和三只羚羊过河，只有一条船，同船可容纳一个人和两只动物，没有人在的时候，如果狼的数量不少于羚羊的数量狼就会吃羚羊该人如何将动物转移过河请同学们写出解决问题的步骤，解决这一问题将要用到我们今天学习的内容——算法思路2(情境导入)大家都看过赵本山与宋丹丹演的小品吧，宋丹丹说了一个笑话，把大象装进冰箱总共分几步

提起“湿气”这个词让很多人都感觉到头疼，体内有湿气都会出现全身无力、体重增长、头晕、口苦口干等症状那么今天就来聊聊湿气重有哪些症状表现以及如何祛湿湿气重，烦烦烦，那湿气过重会有哪些症状表现呢1、小腿肚子发酸或者精神状态差湿气重的人一般都是起床后出现小腿肚子有酸痛感还伴有明显的胸口疼痛、身体全身无力，疲劳不堪、怕运动，同时还会出现头痛头晕和记忆力慢慢减退的现象湿气过重的人也会出现舌苔厚重且舌苔肥大，在舌苔的边缘上会出现齿痕，早上起来舌苔是白色的湿气重的人，脸上也很容易表现出来，脸色灰暗，没有光泽，且会有明显的眼袋或者眼皮浮肿2、无食物感为什么会说湿气重的人没有食欲感呢因为脾具有运化功能，能消化和吸收摄入的食物以及水分，能把摄入的物质转化成被人们所利用的营养物质，为细胞新陈代谢提供充足的能量

石shí榴liú皮pí水shuǐ浸jìn剂jì对duì多duō种zhǒng致zhì病bìng真菌jūn也yě有yǒu不bù同tóng程chéng度的de抑yì制zhì作zuò用yòng2、抗病bìng毒dú作zuò用yòng石shí榴liú皮pí鞣róu质zhì是shì抗生shēng殖器疱疹病bìng毒dú的de有yǒu效xiào成chéng分fēn，它tā不bù仅能néng抑yì制zhì病bìng毒dú在zài细xì胞内nèi的de增zēng殖，还hái有yǒu直zhí接杀shā灭miè病bìng毒dú和hé阻止zhǐ其吸xī附细xì胞的de作zuò用yòng石shí榴liú皮pí煎jiān剂jì对duì甲型PR8株流感gǎn病bìng毒dú有yǒu抑yì制zhì作zuò用yòng

不过今天我饿了怎么办呀小老鼠吓得浑身直哆嗦，忙说：大大王我我一只小小老鼠全身还没二两肉，还还不够你塞牙缝呢，不如你放了我吧日后我一定会报答你的大大王狮子想了想说：好吧本大王今天开恩，就放你一马罢小老鼠磕头如捣蒜地说：谢谢谢大王，我一定会报答您的救命之恩的小老鼠一溜烟地跑了一天，小老鼠听说森林里要开大会就来到森林里，小动物们都在，只是小老鼠东找西看却怎么也找不到它的恩人——大狮子他问问这个说不知道，他问问那个说不知道，它问遍了所有的动物们，他们都说不知道小老鼠吓坏了，莫非小老鼠不敢再想了小老鼠找遍了所有动物的家都没有狮子的影子在天还没有黑之前，小老鼠凭着自己独特的嗅觉功能，终于在一个猎人的小房子前找到了大狮子