随着老龄化社会的到来，三高人群日益增多，高血压患者尤为突出大家知道高血压疾病包括原发性高血压和继发性高血压两种：前者是指致病原因不清楚的血压升高；后者主要是指因为肾上腺皮质腺瘤或者肾脏疾病等具有明确疾病所引发的血压升高对于后者来说由于监测得当容易发现，能够及早治疗；对于前者来说，由于症状不明显，再加上患者没有监测意识，常常容易因为血压突发增高，导致脑出血、高血压危象等，致使身体功能受损，危害相对较大，甚至导致有性命之忧，这也是为什么大家把高血压称之为“无声的杀手”的原因所以，对于四五十岁以上、具有高血压家族史的中老年人来说，除了依靠定期体检发现血压情况外，及时识别原发性高血压的表现十分必要一般来说，原发性高血压会有如下症状：头痛、头晕大家知道，生活中那么头疼脑热，但是高血压所致的头痛和其他普通头痛有所不同

(2)平均数能充分利用数据提供的信息，在生活中较为常用，但它容易受极端数字的影响，且计算较繁(3)中位数的优点是计算简单，受极端数字影响较小，但不能充分利用所有数字的信息(4)众数的可靠性较差，它不受极端数据的影响，求法简便，当一组数据中个别数据变动较大时，适宜选择众数来表示这组数据的“集中趋势”3、算术平均数和加权平均数有什么区别和联系：算术平均数是加权平均数的一种特殊情况，加权平均数包含算术平均数，当加权平均数中的权相等时，就是算术平均数4、利用计算器求一组数据的平均数利用科学计算器求平均数的方法计算平均数二、例题讲解：某校规定：学生的平时作业、期中练习、期末考试三项成绩分别按40%、20%、40%的比例计入学期总评成绩，小亮的平时作业、期中练习、期末考试的数学成绩依次为90分，92分，85分，小亮这学期的数学总评成绩是多少

(齐读) 我永远不会忘记生活(1)你就是英子，你读吧(2)谁还想读(3)想读的都站起来读4、学到这里，我们逐渐领悟到掌声的深层内涵，它不光是拍手、鼓掌的表示，它还包含着对他人的__________(鼓励、支持、尊重、信任、关爱……)掌声凝聚着颗颗爱心，掌声充满着浓浓真情，多一份掌声，多一份爱;多一份爱的鼓励，就多一份成功的希望5、正如作者董保纲所说：(课件出示)：生活中，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人(1)女同学，请轻轻地把这句话告诉自己(2)男同学，请真诚地把这句话告诉你身边的朋友(3)同学们，请大声地把这句话告诉所有的人

b把自己的感受通过读表现出来介绍秋天a边读边想像：砸核桃、摘酸枣黑手指、红酸枣b把自己的感受通过读表现出来介绍冬天a指导朗读：读“小溪变成了长长的大滑梯”时，突出“变成了”，表现出惊奇;突出“长长的大滑梯”表现出多么神奇、有趣b边读边想像，再通过读把感受到的表达出来c思考：同学们到了学校，为什么“又都怪学校太近太近”说说你的相法2、分季节读课文，你喜欢哪个季节上学路上的景色，你就读那个自然段三、拓展延伸你能用自己的口吻向城市小学生介绍一下你在一年四季上学路上看到的情景四、课堂小结这节课，我们了解了山区孩子一年四季在上学路上的欢乐情景，并通过边读边想像的方法感受他们上学时的欢乐五、作业正确、流利、有感情地朗读课文