答案，藏在“细节”里—— 一颗荔枝闯全球，从红土枝头到海外餐桌，考验的从来不是单一环节的实力，而是一套环环相扣、无缝衔接的完整体系廉江荔枝的出海底气，便源于“品种—企业—服务”三位一体的默契配合，每一环节都藏着远见与用心在品种结构上，形成以妃子笑为主导、多元品种互补的出口矩阵良垌，这座被誉为“中国妃子笑第一镇”的小镇，妃子笑种植面积达86万亩，凭借果大核小、清甜多汁的特性，成为廉江荔枝出海的“主力军”；“桂花香”早熟品种抢在4月率先上市，踩着市场的“空档”，把第一口岭南春甜送到海外消费者口中；仙桃荔、白糖罂等高端品种，则瞄准欧美市场的差异化需求，赢得高端消费群体的青睐，拓宽了出口溢价空间产业组织上，近500家合作社、龙头企业引领标准化发展

这堂课，我们又将结识一位德高望重、酷爱读书的老爷爷接下来，请大家随着苗苗一起走进季爷爷的家，静心聆听他对读书的见解(板书课题：小苗与大树的对话) 生齐读课题师：读完课题，你们有什么问题要问作者的生提问：小苗是谁大树是谁他们在对话中都谈了些什么等等师总结：读书就是要具备这样的素质，边读边疑，最后又在读中解决疑问，那才是真正的读书高手(二)、初读课文，感知内容 接下来，请大家带着刚才的问题自由读课文，注意要把字音读准，把句子读通顺，遇到比较难读的句子可以多读几遍生自由读课文师：刚才读书的时候大家都非常专心，接下来我要考考大家，看看是不是把课文读顺了屏幕出示下列词语：季羡林 水浒传 彭公传 三侠五义 绿林好汉 一百单八将 中西贯通 古今贯通 文理贯通 滚瓜烂熟 偏科师：看来读通课文不是难题，谁能解决刚才大家提出的问题

教学重点：习作教学难点：习作教学用具：小黑板教学过程：习作、指导一、交流1、在上次口语交际课上，老师分享了大家发现的乐趣现在，让我们大家再来交流交流我们的“观察日记”2、同桌交流观察日记3、评一评同学的或自己的观察日记引导学生明白：日记内容重点将观察，以及观察中的新发现二、再写一则观察日记1、在四人小组内，说说自己最感兴趣的是什么，准备写哪些内容，观察中有什么新发现2、学生起草，教师巡视3、写好后自己读一读，是否写通顺了，写出了自己的新发现没有4、再把自己的习作给同伴读一读，评一评，根据同学的意见改一改5、誊写作文三、讲评作文1、教师在批改中挑选优秀习作，让小作者自己朗读自己的`文章2、全班同学听后评议，交流哪些方面值得学习

我们专卖店主要经营的是以竹纤维为主要元素的生态家纺产品，包括床品系列，巾品系列，内衣系列，家居服系列，体恤、衬衣系列，袜品系列等这种以竹纤维生产出的环保健康美观舒适的系列家居产品，被誉为人体的第二肌肤、第五次纺织工业的革命经过绿之韵人不懈的努力，它的品牌已深入人心，公司的核心文化：把中国最好的产品以最快的的速度传递给最需要的人，目前绿之韵品牌正逐渐成为生态纺织界冉冉升起的一颗新星，产品已经走进了15个国家和地区“缔造健康优雅生活”，是绿之韵倡导的品牌，也是绿之韵人的形象之一生态家纺逐渐将人们的生活习惯引入一个全新的“原生态领域”展望未来，登高望远，借力前行在未来的日子里，衷心的希望通过吴__专卖店，以务实求精的精神，细致周到的服务，使“绿之韵”这一民族品牌，成为您的相知，您的至爱